徐州市普通高中学业水平测试（必修科目）模拟试卷

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1、2015年徐州市普通高中学业水平测试（必修科目）模拟试卷2015.3———生物注意事项考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求1．本试卷包括选择题（第1题～第35题，共35题70分）、非选择题（第36题～第40题，共5题30分）共两部分。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。本次考试时间为75分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并放在桌面，等待监考员收回。2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在本试卷及答题卡上。3．请认真核对监考员在答题卡右上角所粘贴条形码上的姓名、准考证号是否与本人的相符合。4．答选择题必须用2B铅笔把答题

2、卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答非选择题必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔写在答题卡上的指定位置，在其他位置答题一律无效。一、单项选择题：本部分包括35题，每题2分，共计70分。每题只有一个选项最符合题意。1．下列化合物与其功能不相符的是A．脂肪——细胞中的储能物质B．自由水——细胞中的良好溶剂C．糖类——细胞中的主要能源物质D．脱氧核苷酸——细胞中的遗传物质2．对细胞中某些物质的结构进行分析，可以作为鉴别真核生物的不同个体是否为同一物种的辅助手段，一般不采用的物质是A．氨基酸B．蛋白质C．RNAD．DNA3.大肠杆菌与埃博拉病毒的相

3、同之处是都有A．拟核B．核糖体C．细胞膜D．遗传物质4．下列物质出入细胞的方式最能体现细胞膜的结构特点的是A．氧气进入人体肌细胞B．甲状腺细胞吸收碘离子C．抗体的分泌D．肝糖原分解成葡萄糖进入血浆5.以下关于ATP的叙述中，正确的是A．ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成B．ATP的化学性质十分稳定C．ATP的结构简式可表示为A—P～P～PD．ATP中靠近A的高能磷酸键易水解6.下图为酶作用的模式图。据图所示，下列叙述错误的是A．该模型中b为催化该反应的酶B．该模型能体现酶易受温度的影响C．该模型中c为该反应的底物D．该模型体现了酶具有专一性7．下列有关生命科学发展历史的描

4、述，正确的是A．施莱登和施旺首次发现细胞并提出了细胞学说B．鲁宾和卡门证明了光合作用的场所是叶绿体C．温特提取出胚芽鞘中的生长素并鉴定其为吲哚乙酸D．格里菲思和艾弗里先后进行了肺炎双球菌的转化实验8.如图表示植物光合作用的一个阶段，下列各项叙述正确的是A．该反应的场所是叶绿体的类囊体B．在无光条件下，有利于该反应的进行C．提高温度一定能促进(CH2O)的生成D．C3生成(CH2O)需要[H]、ATP和多种酶的参与9．有氧呼吸的三个阶段中，二氧化碳产生于A．第一阶段B．第二阶段C．第三阶段D．第一和第二阶段10．在有丝分裂的一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是A．染色体复制和

5、染色单体的形成B．染色体数加倍和DNA分子数加倍C．着丝点的分裂和细胞质的分裂D．细胞板的出现和纺锤体的出现11．关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是A．细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多B．细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小C．细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育D．癌细胞表面发生变化，黏着性降低，易分散转移12.右图为某动物细胞分裂的示意图。该细胞处于A．有丝分裂前期B．有丝分裂后期C．减数第一次分裂后期D．减数第二次分裂后期13.下列有关DNA分子结构的叙述中，正确的是A．基本组成单位是核糖核苷酸B．磷酸和五碳糖排列在内侧C．碱基对构成分子的基

6、本骨架D．具有规则的双螺旋结构14．下列关于细胞中染色体、DNA、基因三者关系的叙述，正确的是A．每条染色体含有多个DNA分子B．一个DNA分子含有一个基因C．基因是具有遗传效应的DNA片段D．基因在每个染色体上都成对存在15．下列关于人类遗传病的叙述，正确的是A．不携带遗传病基因的个体不会患遗传病B．携带遗传病基因的个体也可能不患遗传病C．一个家庭几代人中都出现过的疾病是遗传病D．一个家庭仅一代人中出现过的疾病不是遗传病16．通过下列育种方法产生的后代与其亲代相比，染色体数目一定发生变化的是A．单倍体育种B．多倍体育种C．杂交育种D．诱变育种17.有性生殖的生物，其后代个体之

7、间的性状有一定的差异，造成这些差异的主要原因是A．基因分离B．基因突变C．基因重组D．染色体变异18．已知马的栗色和白色受一对等位基因控制。现有一匹白色公马（♂）与一匹栗色母马（♀）交配，先后产生两匹白色母马（如图所示）。根据以上信息分析，可得出的结论是A．马的白色对栗色为显性B．马的毛色遗传为伴性遗传C．Ⅰ1与Ⅱ2基因型一定不同D．Ⅱ1和Ⅱ2基因型一定相同19．血友病是X染色体上隐性基因导致的疾病。下列有关血友病的叙述中，错误的是A．儿子患病，母亲可能正常B．母亲患病，女儿一定患病C．父亲