英语人教版五年级下册《Unit 3 My school calendar 》

《英语人教版五年级下册《Unit 3 My school calendar 》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、Unit3Myschoolcalendar一教学内容ALet’slearn，Readandsay二教学目标1.能够听、说、读、写表示月份单词：January,February,March,April,May.June.2.能够在语境中正确运用这六个单词。3.能够根据实际情况判断句子正误并进行相应的修改。三教学重难点重点：掌握重点单词January,February,March,April,May.June。难点：灵活运用句型：WhenisNewYear’sDay?It’sinJanuary.四教法与学

2、法小组讨论法，游戏法等。五教具学具多媒体课件，表格等。六教学过程Step1.预习温故1）T：Goodmorning,boysandgirls.Nicetomeetyou.Wehavelearnedfourseasons:spring,summer,autumnandwinter.Whichseasondoyoulikebest?Why?2）T:First,Let’senjoythesongof“Themonths”.OKStep2.新课内容展示1）展示校历图片T:Look,thisisourschoo

3、lcalendar.Whatholidayscanyousee?S:Icanseemother’sday……2）展示元旦图片T:Look,whatholidayisit?S:It’sNewYear’sDay.T:WhenisNewYear’sDay?It’sinJanuary.S:January.T:Whocanreadthisword?3）通过展示寒假和植树节的图片，引出新单词：February和March.4)展示视频:两个学生骗一个学生去办公室，从而引出节日：AprilFool.T:Whenis

4、AprilFool?S:It’sinApril.T:ThereisalsoanotherimportantholidayinApril:Easter.Easteristhesymbolofrebirthandhope.ItisinhonoroftherebirthoftheJesusChrist.5)通过展示五一劳动节的图片，引出新单词：May.6)通过听六一歌曲，引出单词：June.Step4新知操练1）看课文动画，跟读单词。2）Readquickly快速读单词。3）看图片，回答：Whenisit?

5、4）PairWorkA:WhenisEaster?B:It’sinApril.5)听录音，排序。6）Readandsay判断正误7）GroupWork通过讨论，把表格填写完整，并互相讨论一下自己最喜欢的月份。Step5情感培养通过展示中国的传统节日及西方国家的一些节日，培养学生了解不同国家文化的情感。Step6巩固拓展1)Writenewwordsthreetimes.2)Discussthemonthsandholidayswithyourparents.七板书设计Unit3Myschoolcale

6、ndarWhenis……?It’sin…..一月JanuaryJan.二月FebruaryFeb.三月MarchMar.四月AprilApr.五月May六月JuneJun.八教学反思：本课时的内容与学生的生活联系很紧密，学生可以将学习内容很好地与日常生活联系起来，同时也可以将所学知识运用到实际生活中，进行英文交流，例如讨论校历安排等。教师应注意引导学生在巩固知识的同时能够真正做到学以致用。但本课时由于知识点较多，单词掌握有一定难度。在教学过程中，通过图片、小组合作、游戏教学等多种方式，分解这一难点，在

7、吸引学生学习的同时还提高了学习效率。但由于学生英语水平有限，在拓展环节受到了一定限制，教师应借此机会拓展学生的文化知识，尽可能的开拓学生的视野。同时，如果能让学生课前了解国内外的不同节日，应该会有事半功倍的效果。