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时间:2019-08-04
《英语人教版五年级下册《Unit1 My Day(B)》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Unit1mydayBreadandwrite 教学目标: 1、能够听、说、读、写句子:Whendoyou…inthemorning?We…at…o’clock.Whatdoyoudoontheweekend?Ioften…. 2、培养学生语言运用能力与创造力。能够运用语言去完成一些任务型的活动。重 点 :掌握四会句型:Whendoyou…inthemorning?We…at…o’clock.Whatdoyoudoontheweekend?Ioften…. 等难 点: 正确书写四会单词与句子教学方法: 合作学习法教具
2、准备: 教学光盘教 学 过 程: Preparation—准备活动1、出示五年级上册每个单元读写课中Robin的表现,将认识Robin以来的种种表现一一回顾,为本课学习热身。Robin五上活动轨迹/详情:Unit1MeetRobinUnit2Robin’sadviceUnit3RobinwillcooktodayUnit4Whocanbemyfriend?Unit5AnemailtoRobinUnit6RobindrawsRecycle2HavingfuninaparkPre-reading—阅读前活动T:TodayRobin
3、isinaplay.播放丹尼尔•笛福所写的小说《鲁滨逊漂流记》的相关背景知识:主要讲述了主人公因出海遇险,漂流到无人小岛,并坚持在岛上生活,最后回到原本社会的故事,并且着重说明一下野人“星期五”。In-reading—阅读中活动1、Generalreading 请生快速阅读并勾画出“WhatdoesRobinoftendo?”的答语。2、Detailedreading Tickorcross:1) RobinsonandFridayalwaysgetuplaterinthemorning.( )2) Robinsononlyc
4、leanshiscaveonFridays. ( )3) RobinsonandFridayplaysportstogetherintheafternoon.( )3、Readandwrite WritealettertoRobinson.Tellhimwhatyouoftendoeveryday.(相见课本P9)Post-reading—阅读后活动1、请生完成扮演Robin版的Robinson。2、ReadthestoryofPartCandtrytoactitout(讲故事时间)3、情感升华:Rulestofollow
5、everyday.Progress—输出运用1、Let’scheck 1)Listenandtick, 2)Giveanswersaboutyourself.2、Let’swrapitup Chooseandwritethewordsinthecorrecyrows.3、完成相应的基训和配套练习册4、Summary&Homework.
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