兰州大学“高等学校创新能力提升计划”实施方案

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1、关于印发《兰州大学“高等学校创新能力提升计划”实施方案（试行）》的通知校科字〔2012〕7号各学院、研究院，各处、室，各直属单位：为贯彻落实《教育部财政部关于实施高等学校创新能力提升计划的意见》（教技〔2012〕6号）和《教育部财政部关于印发高等学校创新能力提升计划实施方案的通知》（教技〔2012〕7号）文件精神，做好我校“高等学校创新能力提升计划”的组织实施，经研究，学校制定了《兰州大学“高等学校创新能力提升计划”实施方案（试行）》，现予以印发，请遵照执行。二〇一二年六月二十日附件兰州大学“高等学校创新能力提升计划”实施方案（试行）根据《教育部财政部关于实施高等学校创新能力提升计划的意见》

2、（教技〔2012〕6号）和《教育部财政部关于印发高等学校创新能力提升计划实施方案的通知》（教技〔2012〕7号）文件精神，为顺利实施“高等学校创新能力提升计划”（以下简称“2011计划”），结合我校实际，特制定本方案。一、总体目标按照“国家急需、世界一流”的要求，围绕国家、行业以及区域的重大需求，充分发挥我校学科特色和地域优势，积极开展协同创新，培育组建一批校级“2011协同创新中心”，建立若干个国家级“2011协同创新中心”，深入推动学校机制体制改革，大力提升学校人才、学科、科研三位一体的创新能力，为建设国际知名高水平研究型大学奠定基础。二、组织领导（一）领导机构成立“2011计划”领导小

3、组，负责顶层设计、宏观布局、统筹协调、经费投入等重大事项决策。领导小组下设工作办公室，负责组织管理等工作。（二）专家咨询委员会校级专家咨询委员会主体由校学术委员会委员组成，负责规划咨询、评审认定、监督评估等工作。三、基本要求（一）协同创新中心类型根据“2011计划”重大需求的划分，协同创新中心分为面向科学前沿、文化传承创新、行业产业和区域发展四种类型。（二）实施范围在优势及特色学科，以我校为牵头单位，积极吸纳科研院所、行业企业、地方政府以及国际创新力量参与；在发展及培育学科，我校作为主要参与单位，积极加入“2011协同创新中心”，并承担相关研究任务。（三）实施周期“2011计划”自2012年

4、启动实施，四年为一个周期。教育部、财政部每年组织一次国家级“2011协同创新中心”的申报认定，通过认定的中心建设运行满四年后，教育部、财政部将委托第三方评估。学校每年组织一次校级“2011协同创新中心”的申报认定，通过认定的中心建设运行满两年后，学校将组织进行周期性评估。四、实施方式（一）培育组建根据学校整体发展需要，面向科学前沿和国家重大需求，积极培育组建校级“2011协同创新中心”，有计划、有组织地进行逐级实施、系统推进。学校每年进行一次校级“2011协同创新中心”的组织申报工作。培育组建工作将按照公开申报、专家评审、批准认定和启动建设的程序进行，每年择优培育组建不超过2个校级“2011

5、协同创新中心”。中心应重点围绕创新研究方向凝练、协同创新体管理运行机制、创新资源与要素汇聚、创新环境与氛围建设等方面开展工作，逐步建成协同创新的新平台，形成有利于协同创新的长效机制。申报校级“2011协同创新中心”，应具备以下条件：1.协同创新方向选择应符合重大科学前沿或国家、行业产业和地方的重点发展规划，能够充分体现学科优势。2.具备良好的协同创新基础，并已取得一定成效。3.围绕协同创新已进行了体制机制改革探索实践。4.研究团队结构合理，研究规模适度，研究力量雄厚，具备解决重大需求的能力和水平。5.协同创新方向依托的主体学科须为国家重点学科，并建有运行良好的国家级或教育部重点科研基地，具备

6、组织开展协同创新的能力和实力。在基础设施、研发平台、仪器装备、日常运转等方面，能够为协同创新中心的有效运行提供良好的支撑与保障。（二）组织推荐在培育组建并取得明显成效的基础上，按照“2011计划”的实施要求，择优推荐申报国家级“2011协同创新中心”。1.推荐原则在满足基本准入条件的前提下，经组织培育，选择在以下四个方面已取得明显成效的校级“2011协同创新中心”，进行择优推荐：（1）协同创新方向得到进一步凝练和明确，符合“面向国家急需，世界一流”的要求。（2）已建立了实质性的协同创新体，各方任务明确，职责清晰，建立了优势互补、互利共赢的协同机制和形式，形成了良好的协同创新氛围。（3）从协同

7、创新的实际出发，在组织管理、人员聘任、科研考核、人才培养、资源配置等方面开展了有效的体制机制改革，方案具体，措施得当，进展顺利，成效明显。（4）按照新的人才选聘机制，已聚集了一批国内外优秀团队。有充实的科研任务，主持承担了一定数量在研国家、行业、地方以及企业等方面的重大项目。有效地整合了相关的各类创新要素，形成了较强的资源汇聚能力，相关各方面的支持落实到位。2.推荐程序校级“2011协同创新中心”提出申请；专