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《英语人教版五年级下册Unit 3 My school calendar》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Unit3 Myschoolcalendar第一课时 八一学校张中余教学目标：1．知识目标能够听、说、读、写表示月份单词：January,February,March,April,May,June.并能正确书写其缩写形式。2．能力目标初步了解各个月份中的一些节日的英语表达方式;让学生能说出自己最喜欢的月份（1---6月）；并能用Whenis…?It’sin…句型询问并回答节日所在的月份。3．情感目标了解中西方各种节日及风俗，体会中西文化的差异，培养他们跨文化交际意识；并培养学生学习英语的良好习惯，提高学生学英语的
2、兴趣，增长课外知识，激发学习热情。学情分析：由于五年级学生已参加跨越式教学有两年多了，他们已完全适应跨越式课堂模式，听说能力都相对比较强。学生通过对动物单词的学习，进一步拓展与话题有关的更多知识，来满足学生对知识的所需。教学重、难点：教学重点：单词1～6月份January,February,March,April,May,June.的认读,及其缩写形式的书写,句子:Whenis…?It’sin…的使用。教学难点：月份的读音和它们的缩写形式。教学策略：由于五年级学生对英语已有两年多的学习，读与说的能力相对较强，因此在教学
3、过程中采用语言交际的教学策略，情景创设、教室内真实的辅助性教学资源提供等多种方式，激发学生学习积极性，帮助学生领会对话内容，提高学生的语言交际能力。教具准备：1．教师准备教材配套的视频。2.教师自制PPT课件。教学过程：一、Warm-up/Revision(4minutes)师生对话：T:Whichseasondoyoulikebest?Ss:…T:Why?Ss:…【设计意图：此处的复习，一是复习以前学过的旧单词，二是让学生能够灵活运用所学知识。】二、Presentation(16minutes)1.播放课本25页Le
4、t’slearn部分的内容，学生听，并跟读课文。2.课件呈现一月和二月的图，板书January和February,教师领读：January，January，it’scoldinJanuary.February,February,it’scoldinFebruary.3.用同样的方法教授March,April和May。提醒学生注意May有两种意思，表示月份时是“五月”的意思，表示情态动词时，它的意思时“可以”。T:IsitwarminMarch,AprilandMay?S:Yes.T:BeacauseMarch,Apri
5、landMayareinspring.4.用同样的方法教学June.T:IsithotinJune?S:Yes.T:What’stheweatherlikeinJune?S:It’shot.5.教学月份的缩写形式。JanuaryFebruaryMarchAprilMayJune.Jan.Feb.Mar.Apr.MayJun.让学生观察缩写形式的书写规律，注意提醒学生：除了五月（May）本身只有3个字母，其余月份都有缩写形式。缩写形式是取开头三个字母，然后加上“.”。缩写形式后面的“.”不能省略,因为它是表示缩写形式的符
6、号。6.引导学生找出1---6月份中的节日及自己学会用英文读出其名称，如：NewYear’sDay等。以问答的形式教学Whenis…?It’sin…等句型。T：WhenisNewYear’sDay?S：It’sinJanuary.T：Yes.NewYear’sDayisinJanuary.然后让学生跟读该句子。同理教学Mother’sDay/Father’sDay/MayDay/Children’sDay/TreePlantingDay等，提醒学生记住各节日所在的月份。教学其他活动短语，singingcontest,s
7、chooltrip,sportsmeet,Easterparty,让学生快速记住这些短语。【设计意图:让学生通过单词的学习以及句型的练习，结合课本所学知识，以达到融会贯通的效果,并检查学生对本单元所学内容掌握的情况。】三、Extendingreading(10minutes)总体介绍：有两篇听读材料，听前提问，带着问题去听，听后回答。第一篇听读材料略，见课件上。第二篇听读材料略，见课件上。第三篇听读材料略，见课件上。【设计意图:让学生听读与课本内容相关的短文，大信息量输入，丰富学生的语言，在语境中体会、理解新知。培养学
8、生自主听读的能力及语感。通过听后反馈信息，在交流中进一步学习拓展句型。】四、Cooperationandmakingdialogues(7minutes)支架如下：A:WhenisNewYear’sDay?B:It’sinJanuary.A:IsitcoldinJanuary?B:Yes.A:What’stheweatherlik
