46吉林市普通高中2012—2013学年度高中毕业班下学期期末复习检测

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1、吉林市普通高中2012—2013学年度高中毕业班下学期期末复习检测数学(理科)本试卷分第І卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,其中第Ⅱ卷第22题~第24题为选考题,其他题为必考题。考生作答时将答案答在答题卡上,在本试卷上答题无效。注意事项:1、答题前,考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡上,认真核对条形码上的准考证号,并将条形码粘贴在答题卡指定的位置上。2、选择题答案使用2B铅笔填涂,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案的标号;非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写,字体工整,笔迹清楚。3、请按照题号在各题的答题区域(黑色

2、线框)内作答,超出答题区域书写的答案无效。4、保持卡面清洁,不折叠、不破损。第I卷一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.复数A.B.C.D.2.给出下列函数①②③④,其中是奇函数的是A.①②B.①④C.②④D.③④3.集合,集合,则A.B.C.D.4.已知点在不等式组表示的平面区域上运动,则的取值范围是 A. B.C.D.5.若程序框图如下图所示,则该程序运行后输出的值是开始否n=3n+1n为偶数k=k+1结束n=5,k=0是输出kn=1?否是A.5B.6C.7D.82222226题图6.某几何体的三视图如图

3、所示,其正视图,侧视图,俯视图均为全等的正方形,则该几何体的体积为A.B.C.D.7.若直线始终平分圆的周长,则的最小值为A.B.C.D.8.为了得到函数的图象,可以将函数的图象A.向右平移个单位长度B.向右平移个单位长度C.向左平移个单位长度D.向左平移个单位长度9.中心为,一个焦点为的椭圆,截直线所得弦中点的横坐标为,则该椭圆方程是A.B.C.D.10.下列说法错误的是A.是或的充分不必要条件B.若命题,则C.已知随机变量,且,则D.相关指数越接近,表示残差平方和越大.11.已知,并设:,至少有3个实根;当时,方程有9个实根;当时,方程有5个实根。则下列命题为真命

4、题的是A.B.C.仅有D.12.设圆和圆是两个定圆,动圆P与这两个定圆都相切,则圆P的圆心轨迹可能是①②③④⑤A.①③⑤B.②④⑤C.①②④D.①②③第II卷本卷包括必考题和选考题两部分,第13题~第21题为必考题,第22题~第24题为选考题,考生根据要求做答.二、填空题:本大题共4小题,每小题5分.13.若的展开式中的系数为,则的值为____________.14.在一次考试中,5名学生的数学和物理成绩如下表:(已知学生的数学和物理成绩具有线性相关关系)学生的编号i12345数学成绩x8075706560物理成绩y7066686462现已知其线性回归方程为,则根据此

5、线性回归方程估计数学得90分的同学的物理成绩为.(四舍五入到整数)15.下列命题中正确的是.(填上你认为所有正确的选项)①空间中三个平面,若,则∥;②若为三条两两异面的直线,则存在无数条直线与都相交;③球与棱长为正四面体各面都相切,则该球的表面积为;④三棱锥中,则.16.在中,角所对的边分别为满足,,,则的取值范围是.三、解答题:解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.17.(本小题满分12分)设等比数列{}的前项和为,已知对任意的,点,均在函数的图像上.(Ⅰ)求的值;(Ⅱ)记求数列的前项和.18.(本小题12分)某班同学在“十八大”期间进行社会实践活动,对[25,5

6、5]岁的人群随机抽取人进行了一次当前投资生活方式----“房地产投资”的调查,得到如下统计和各年龄段人数频率分布直方图:(Ⅰ)求n,a,p的值;(Ⅱ)从年龄在[40,50)岁的“房地产投资”人群中采取分层抽样法抽取9人参加投资管理学习活动,其中选取3人作为代表发言,记选取的3名代表中年龄在[40,45)岁的人数为,求的分布列和期望.组数分组房地产投资的人数占本组的频率第一组[25,30)1200.6第二组[30,35)195p第三组[35,40)1000.5第四组[40,45)a0.4第五组[45,50)300.3第六组[50,55]150.3253035404550

7、年龄(岁)550.010.020.030.040.05频率/组距19.(本小题满分12分)如图,在四棱锥中,⊥底面,四边形是直角梯形,PABCD⊥,∥,.(Ⅰ)求证:平面⊥平面;(Ⅱ)若二面角的余弦值为,求.20.(本小题满分12分)设为抛物线()的焦点,为该抛物线上三点,若,且(Ⅰ)求抛物线的方程;(Ⅱ)点的坐标为(,)其中,过点F作斜率为的直线与抛物线交于、两点,、两点的横坐标均不为,连结、并延长交抛物线于、两点,设直线的斜率为.若,求的值.21.(本小题满分12分)已知定义在的函数,在处的切线斜率为(Ⅰ)求及的单调区间;(Ⅱ)当时,恒成立,求的

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