物理人教版八年级下册力的复习

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1、第7课：力☆重☆要☆考☆点☆梳☆理☆一．力1．力的概念及单位（1）概念：力是_______________________________。（2）性质①物质性：力不能脱离___________和___________而存在。②相互性：物体间力的作用是___________的。施力物体与受力物体是相对的，施力物体同时也是受力物体③同时性：物体间一对相互作用力______________________。（2）力的单位：在国际单位制中，力的单位是________，简称________，符号：________。2．力的作用效果（1）

2、力能使物体的_________________发生改变，物体的运动状态是用物体运动的___________和运动___________来描述的，只要其中之一发生变化，我们就说物体的运动状态发生了变化。（2）力能使物体发生___________，即使物体的形状、体积发生改变。3．影响力的作用效果的因素（1）力的作用效果与力的___________、___________、___________有关，这叫力的三要素。（2）力的三要素可以用一根带箭头的线段形象地表示出来，这种表示力的方法叫做力的示意图。N001122334455二．

3、弹力弹簧测力计（如图7-1）1．弹力（1）物体的性质①弹性：物体受力发生形变，不受力时___________原状的性质叫做弹性。②塑性：物体受力发生形变，不受力时___________原状的性质叫做塑性。（2）物体的形变①弹性形变：物体受力发生的______________________的形变。图7-1②非弹性形变：物体受力发生的______________________的形变。（3）弹力——_________________________________产生的力。实验：探究弹力的大小在一根弹簧下挂不同质量的钩码，并用刻

4、度尺测出挂不同钩码时弹簧的长度，记录钩码的质量及弹簧的长度如下表：实验次数12345678弹簧的长度L/cm68101214161717.5弹簧伸长△L/cm钩码质量m/kg00.050.100.150.200.250.300.35弹力F/N分析：由相互作用力及二力平衡等知识可得弹簧对钩码的弹力等于物体所受的重力（请计算并填在表格中），计算弹簧伸长△L并填在表格中。图7-2的坐标中以△L为横轴，弹力F为纵轴，描点作图。结论：由图像可知：在弹性限度内物体所受的弹力与物体发生的弹性形变程度成___________。2．弹簧测力计①

5、原理：__________________________________________________________________。②作用：______________________。③弹簧测力计的使用：使用前，要使指针对准零刻线，分清它的量程和分度值，所测量力的大小不能超过弹簧测力计的量程，使用弹簧的轴线方向跟力的方向一致。甲乙图7-3G/NOm/kgN001122334455F/N54321O2468101214△L/cm图7-2三．重力1．重力产生的原因：____________________2．重力的大小—

6、—重量实验：重力的大小跟什么因素有关？实验过程：照图7-3甲那样，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，记录在表格中。质量m/kg0.050.100.150.200.25重量G/N0.51.01.52.02.5分析：在图6-3乙的坐标纸中以质量m为横轴，重量G为纵轴描点连线。结论：___________________________________，表达式为____________注：其实重量除与质量有关外，还与地理纬度有关。3．重力的方向：______________________。4．重力的作用点——__

7、_________①规则物体的重心——在几何中心上。②物体的稳定性与重心的关系——重心越低，越稳定。实例：建筑盖楼房挖很深的坑，建造箱式建筑；台灯底座上有一块很大的石块；铁架台有很大的底座；人遇到危险时蹲倒……物体的稳定性除与重心有关外还与支持面的大小有关。☆课☆本☆习☆题☆重☆现☆1．如图7-4所示，人坐在小船上，用力推另一只小船，________（选填“能”或“不能”）把另一只小船推开而自己坐的小船不动，这是因为________________________________。2．“橡皮泥上留下漂亮的指印”这一现象中橡皮泥

8、发生的是_________形变，“跳板被跳水运动员压弯”这一现象中跳板发生的是_________形变。3．月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的。若一个连同随身装备共90kg的航天员到达月球表面，月球对他的引力大约是_________N。4．