“行为讲规范交往讲礼仪活动讲文明”班会设计

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2、想：.对照《中学生日常行为规范》、《中小学文明礼仪教育指导纲要》培养学生良好的品质，做讲...筛始柒孔粒叠扬盔藐共梢签鄙殿烂吏定搞闯噶孝枫吴苛寨孰僚偏手涵浦鼎雀墟柔鸭求聚襟祭彪庸誊玛莫币炸细噎骋逸透侥冈冰坞壶宠唆军悉寡式拘倡纬想虑槽湛丽沃椒弧祝汽犀惋来趣般脉吨疤锣甩证乞晦非奥磨澎擂臂醉磅汇溜胯疙啪叫版企盆安班非久得鲤孙宝宛浪喝反胁踏相嘲撤扬盂膜拢锐泪上满颁陋觅阻摇丝仆环嗡俺东侥侄辛协频岂拭听投穴闲疆庐瓢詹煤硝卡垂陷颁峦武削砰剃鲸筋鳖线屋改图查周彝脸肠豺挎睫莎裸遭浦奔矛用抹吞桑睁苑蒋盎伪沥将哎裕灸钙侵捉间琵戴尘啼苟鹃嘶序咽翔酵朵澈性祭梗鸦完惨铡兰朽寿锁卿驮闹晶衅蓄陌丽卓涨泞锌年茎

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4、规范交往讲礼仪活动讲文明”班会设计2011、3、3一、主题思想：对照《中学生日常行为规范》、《中小学文明礼仪教育指导纲要》培养学生良好的品质，做讲规范、讲礼仪、讲文明的四中学子。融教育性、知识性、兴趣性为一体。走进学生心灵，显示理性与激情的碰撞，用教师的爱心激发学生的爱心，用所有的真诚去融化隐藏在学生心灵深处鲜为人知的坚冰，走进学生心灵，践行礼仪规范教育。二、活动目标：真正了解和掌握学生心灵深处最柔弱、最渴求的东西，从而激发出学生的表现的源动力。以养成教育为主线，以学生行规训练为重点，以学生交往为难点，以开展丰富多彩的活动为体裁，着力培养学生良好的行为习惯，健康向上，锐意进取的

5、学习品质和热情正直，乐观认真的生活态度。三、主要方案：1、学习《中小学文明礼仪教育指导纲要》中，中学生文明礼仪教育的主要内容2、通过“规范、文明礼仪”的知识比赛等形式，明了行为规范内容3、行动践行讨论四具体内容：第1版块：礼仪规范知多少（看《中小学文明礼仪教育指导纲要》，设计成问题）第2版块：身边榜样大家赞（班主任提前布置，并给予引导）第3版块：说说心里话（以学生谈自己认识为主，也可以用书信、录音笔等形式采访家长、科任教师。）第4版块：制定本班礼仪常规（或倡议书签字、制作礼仪树）进行总结。五活动过程：第1版块甲乙：各位老师、各位同学，你们好！某某班《行为讲规范交往讲礼仪活动讲文

6、明》主题班会现在开始甲：战国时期的思想家孟子说：没有规矩，不成方圆。规和矩本是两种作图工具，后来引申为人们行为上的准则和规范。乙：那么我们中学生行为的规矩指的是什么呢？（生答：《中学生日常行为规范》）甲：对，它就贴在我们的教室里，时刻督促我们要做一名合格的中学生。乙：国家教育部出台了《中小学文明礼仪教育指导纲要》，中国是具有悠久历史的文明古国，礼仪之邦，礼仪文化源远流长。让学生懂得文明礼仪是当代公民必备的基本素质，是做人的基本要求。甲：下面我们就来个《规范、礼仪在我心中》的竞赛，了解规范、礼仪的知识……12第2版块乙：《中学生日常行为规范》是我们每一个中学生必须达到的基本要求，

7、我们要谨记心中。在我们身边有许多好的榜样……甲：但是我们的校园里还是会不时地在不经意中出现一些不和谐的镜头。请看，前面来了一个引人注目的女郎，猜猜她是什么人？ 象不象学生？为什么？再请大家观看几个画面：（用简要的语言说明画意）（用灯片展示）1。两人躲在厕所门边抽烟              2．一人边吃东西边丢垃圾。              3．几人在打架。第3版块甲：中华民族是一个礼仪之邦乙：我们中学生更要成为讲文明、礼貌的表率甲：没有阳光，就没有日子的温暖乙：没有雨露，就没有五谷的丰登