物理人教版八年级上册声音的利用教学设计

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1、物理学科授课时间任课教师课题第二章3声的利用三维教学目标知识与技能了解现代技术中与声有关的知识应用.过程与方法通过观察、参观或者录像等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识.[来源:学科网ZXXK]情感态度与价值观通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱.[来源:学科网]教学重点现代技术中与声有关的知识应用.教学难点声在现代技术中的应用.解决方法讨论法、启发式多媒体教学过程设计教学内容（教什么）落实方式（方法或手段）设计意图（为什么这样教）一、创设情景，导入新课这节课我们就来学习声的利用声的概念比较广，包括声音（人耳能感觉到

2、的那部分声）、超声（频率高于20000Hz的声）和次声（频率低于20Hz的声）..声在生活实际、工农业生产和现代科技中的应用非常广泛，请同学们说出所了解的利用声的实例.设计导语，引出问题，激发学生的学习兴趣。教学内容（教什么）落实方式（方法或手段）设计意图（为什么这样教）二、声音可以传递信息大象用人类听不到的‘声音’进行交流蝙蝠觅食、汽车倒车雷达、声呐探测海洋深度、“B超”.医生通过听诊器诊断疾病;汽车修理师傅听汽车发动机的声音判断故障;铁路工人用铁锤敲击钢轨会从异常的声音中发现松动的螺栓三、声音可以传递能量利用超声波传递能量,清洗钟表等精密的机械；外科医生利用超

3、声波传递能量,除去人体内的结石；超声波雾化、超声波清洁牙垢；四、课堂小结五、课堂检测六、作业通过大量的图片来说明声音可以传递信息加强学生的记忆通过大量实例来说明声音可以传递能量第二章3声的利用一、声音可以传递信息二、声音可以传递能量培养学生的观察体会从生活走向物理理，从物理走向社会理论联系实际生活处处有物理课后反思