物理人教版九年级全册17.2欧姆定律

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1、农安五中【九年级】物理学科导学案课题17.2欧姆定律课型新课设计者于广明周节第周第节备课日期使用日期【目标导学】学习目标1、通过实验探究电流跟电压、电阻的关系，分析归纳得到欧姆定律；2、理解欧姆定律，能运用欧姆定律分析解决简单的电路问题；3、通过计算，学会解答电学计算题的一般方法，培养学生逻辑思维能力，培养学生良好解题习惯。重点欧姆定律的内容及其表达式、变换式的物理意义。难点实验探究中，用图像法分析实验数据和对实验结果的评估。【学习过程】教师调控自主预学下表是第1节某小组的实验数据，次数I/AU/VR/Ω10.11.

2、01020.22.01030.42.0540.12.020利用上表的数据计算每组R/U的值,并与相应的电流I进行比较，我们发现I_______U/R一、欧姆定律1、欧姆定律的内容：2、公式：3、公式中符号的意义及单位：U——_______R——I——二、欧姆定律的应用①求电流用公式：I=②求电压用公式：U=③求电阻用公式：R=【学习过程】教师调控合作探究1、在课本P78的例题1中，已知条件是什么？要求什么？用哪个公式来求？2、在课本P79的例题2中，已知条件是什么？要求什么？用哪个公式来求？3、为了解题方便和避免错误

3、，解题时我们应该注意些什么？【课堂练习】1、指出下面这两个同学解题中的错误之处。题目：有一电阻两端加上6V电压时，通过的电流为500mA，求该电阻的阻值。同学甲：解：已知U=6V，I=500mA，根据欧姆定律，得R=UI=6V×0.5A=3Ω同学乙：解：已知U=6V，I=500mA，根据欧姆定律，得R=U/I=6V/500A=0.012Ω【学习过程】教师调控精拨展示2.做一做课本P79的习题。（1）（2）（3）(4)【课后练习】1、一个定值电阻接在某段电路中，当电压为1.5V时，通过的电流为0.15A，当电压增大为原

4、来的2倍时，通过它的电流为A。2、在探究电阻两端的电压跟通过电阻的电流的关系时，小东选用了两个定值电阻R1、R2分别做实验，他根据实验数据画出了如图所示的图象，请你根据图象比较电阻R1与R2的大小，R1R2。（选填“大于”、“等于”或“小于”）【学习过程】教师调控应用拓展3．一个20Ω的电阻，接在由4节干电池串联的电源上，要测这个电阻中的电流和两端的电压，电流表，电压表选的量程应为()A．0～0.6A，0～3VB．0～0.6A，0～15VC．0～3A，0～3VD．0～3A，0～15V4、如图所示，将两电阻串联接入电路

5、中，R1=5Ω，R1两端的电压U1=2V，R2两端的电压U2=4V。求R2的阻值。5.如图所示，R1=4Ω，R2=8Ω，将它们并联后接在电源两端。如果说经过电阻R2的电流为2A。求流过R2的电流大小。