浮力 第二节 阿基米德原理

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1、探究浮力的大小和排开液体所受重力的关系教案授课人：义朋初级中学段贵军一、教学目标：1.知识与技能（1）通过预习经历探究浮力的大小跟排开的液体所受的重力的关系的实验过程做到会操作、会记录、会分析、会论证；（2）能说出阿基米德原理的内容，并且能写出数学表达式；（3）能应用公式F浮=G排=ρ液gV排计算简单浮力问题；2.过程与方法（1）经历科学探究，培养探究意识，培养科学探究能力；（2）培养学生的观察和分析能力，培养学生收集、处理、交流信息的能力；3.情感态度与价值观通过边学边实验的探究性学习，增强学生的学习物理兴趣，培养学生实事求是的科学态度和良好的

2、学习习惯。二、教学重点经历探究阿基米德原理的实验过程；三、教学难点正确使用实验器材探究物体所受浮力与物体排开液体重力的关系。四、教具：圆柱体、水、细线、溢水杯、小桶、烧杯、铁架台、弹簧测力计，PPT课件。五、教学方法：实验探究法；六、教学过程：教学过程二次备课一、新课引入　　我们已经认识了浮力，并且得到了两种计算浮力的方法，它们分别是（师生共同回忆，教师板书）：　1．利用物体上、下表面的压力差求得浮力：F浮＝F下－F上。　　2．用弹簧秤测定物体浮力。把物体挂在弹簧秤上，当物体静止时，测出物体的重力G物，将物体浸入水中，弹簧秤的示数为F拉，则物体所

3、受浮力为F浮＝G物－F拉；二、交代目标：通过实验探究物体所受浮力的大小和物体排开液体所受重力的关系三、交流展示：1.观看阿基米德原理课件；2.猜想：浮力的大小跟排开的液体所受的重力有关；3.需用那些器材；（1）怎样测浮力？；（2）溢水杯怎样做成？；怎样收集排开的液体？；（3）怎样测出排开的液体的重力？；强调：1.弹簧测力计的正确使用使用前先上下拉动弹簧确保自然悬垂时，指针处于零刻度。使用时，要竖直放置。（4）物体浸在液体里包含哪两种情况？；4.让学生说出实验步骤？5.分组实验；教师巡回指导；6阿基米德原理内容？7.数学表达式？8.表格：物体重力G

4、小桶重G1物体受到的浮力F浮物体浸没在水中时弹簧测力计的示数F示排开的水和桶的总重G2排开的水重G排四、课堂小结：物体所受的浮力等于物体排开液体所受的重力F浮=G排注意实验的正确步骤：先测出物体及小桶的重力。溢水杯要做到满而不溢。实验过程中，物体不能碰到容器底和容器壁。