word排版布局及美化版面

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1、实用文档授课日期班级11汽检（1）班11汽检（2）班11汽检（3）班11汽检（4）班课程名称计算机操作与应用课时2学时（80分钟）课题排版布局及美化版面教学目的要求认知目标★掌握在Word2003文档中插入艺术字、设置自选图形的基本操作方法能力目标★通过分组合作学习、协作探索利用Word2003中插入艺术字、自选图形进行设置，学会简单的图形处理和制作。★在学习的过程中注重创新能力及设计能力的培养，提高美化文档的能力。德育目标★培养学生自主探索学习的意识，相互协作，共同探讨解决问题的意识。★提高学生的审美能

2、力，感受自己探索解决问题后所引发的愉悦心情，从而提高学习兴趣。教学重点艺术字、自选图形的基本操作方法教学难点艺术字和自选图形的综合制作，培养创新能力及设计能力教学对象分析该班是二年级汽车检测与维护专业的学生，高中起点三年制，男女混合班，在高中阶段学习过《信息技术》课程，一年级时已经学习并掌握了WindowsXP系统的基本操作，对Word2003有了一定的基础。学生在课堂上的反应积极、活跃，但对计算机的掌握层次分差校较大，个体差异明显，通过分组协作学习，互相帮助，可以充分发挥学生的积极性，并有助于团结协作精

3、神的培养。教材分析本教材属于理论和实训操作相结合的模式，基于对教材的研究，以完成三个任务为教学过程，培养学生动脑和自学能力，以体现职业教育“做中学、学中做”的特色。通过学生分组讨论完成三个任务，发现并提出问题，让学生们共同参与分析问题、解决问题，从而逐渐提高学生相互协作、相互帮助，共同探讨解决问题的意识，提高学习效率，提高实际操作技能。教学方法分组合作学习、启发式、情境教学法、演示法、任务驱动、模仿学习教具含电教设备教具：WindowsXP操作系统、Word2003软件、演示教学软件电教设备：电脑、投影等

4、多媒体教学、计算机机房文案大全实用文档&　教学组织流程图：组织教学：调整情绪，提起精神全班学生分成四组，每个组中都包含不同层次的学生组，引入新知识“古诗画轴”欣赏提问理论知识学生上来演示复习回顾2学时1学时讲授新课理论知识讲授实操多媒体演示任务二：完成“古诗画轴”制作调动每个组员的主观能动性，整合所学的知识，巩固自选图形基本设置的知识点。作品互评讲授新课理论知识讲授实操多媒体演示任务一：完成艺术字样式②、③激发学生的学习兴趣，发挥他们主动求知，发现问题的积极性。学生提出制作过程中遇到的问题，老师引导学生解

5、决问题反馈和小结小组成员讨论，教师巡回指导　　　　　　　　　　　小组模仿学习，教师巡回指导　　　　　　　　　　　　　　　　　　　拓展训练　　　　　　　　　　艺术字和自选图形的综合制作，培养创新能力及设计能力　　　　　　　　　　　任务三：课后练习完成“电子公章”制作（）课程总结文案大全实用文档时间分配教学内容及过程教学方法及教学内容的拾漏补遗2分钟&组织教学1、检查学生出勤、装束、精神状态。师生互相问候。2、将全班学生分成四组，每个组中都包含不同层次的学生。检查电脑是否能正常使用。3、根据课程内容分解为三个

6、子任务。两个任务先由老师讲解演示，小组讨论后在课堂上完成，一个拓展任务课后完成。准备上课调整情绪提起精神分组教学3分钟&复习导入1、复习相关知识（1）我们已经学习了哪些对文字进行修饰的方法？（2）上节课还学习了如何设置页眉和页脚、项目符号和编号。（请学生上来演示）2、导入新课（1）大家想想在生活中常见广告牌的字体，公司的电子公章，特殊的图形，能不能也用Word2003软件来制作呢？（2）那么这次课我们来学习如何插入艺术字、设置自选图形的基本操作方法，提高创新和设计能力、美化文档能力。启发式教学以提问形式复

7、习旧知识，巩固已学知识，加强对旧知的应用，引出新问题，给学生明确新学知识的作用。文案大全实用文档20分钟&新课讲授一、创设情境（5分钟）1.先展示准备好的几种艺术字的字体：（2分钟）样式①：样式②：样式③：2.提问学生：（3分钟）我们在生活中在什么地方可看到类似的字体，与我们原来学的普通字体有什么区别？如何设置呢？情境教学法由生动具体的字体，引起学生的态度体验和情感共鸣，使学生明白“学什么？怎么学？”时间分配教学内容及过程教学方法及教学内容的拾漏补遗文案大全实用文档二、艺术字含义和样式①基本操作设置（15

8、分钟）1、含义：（2分钟）艺术字是一种特殊的图形，其特点是文字可认自由输入，并可将文字按需要设置式样和形状，具有开放性和自主性。在艺术字库中有30种样式。2、样式①基本操作方法：（13分钟）（1）新建Word文档（2）选择“插入→图片→艺术字”菜单命令，打开“艺术字库”对话框，其中列出了30种艺术字的样式，如下图所示。（3）选择第3行第4列的艺术字样式，单击“确定”按钮，打开“编辑艺术字文字”对话框，如下图所示。在“编辑艺术字