7.2+收入分配与社会公平

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1、7.2收入分配与社会公平授课教师：富源县第六中学王天教材分析学情分析教学方式教学程序设计板书设计1、理解收入分配公平的含义、效率与公平的辩证关系；2、掌握我国在收入分配方面实现社会公平的政策措施；3、理解当前我国兼顾效率与公平的政策措施。【教学重难点】1、教学重点：我国在收入分配方面实现社会公平的政策措施2、教学难点：效率与公平的辩证关系教学目标一、效率与公平课堂探究★课本，导学案，双色笔★最重要的是激情!!!方案二工种：投递员要求：工作认真负责能吃苦耐劳报酬：100元/天注：平均包裹流量1000个/天方案一工种：投递员要求：工作认真负责能吃苦

2、耐劳报酬：底薪80元/天（完成50个包裹投递），另多投递一个包裹奖励2元注：平均包裹流量1000个/天招贤纳士方案三工种：投递员要求：工作认真负责能吃苦耐劳报酬：完成300个包裹投递200元/天，未完成则50元/天注：平均包裹流量1000个/天收入分配公平平均主义差距悬殊差距合理有基本保证没有差距干多干少一个样差距太大少部分人能达到要求是什么？——收入分配公平的含义收入分配公平平均主义差距悬殊有差别，但相对平等差距合理收入分配公平只能是相对公平（绝对公平是不存在的）产出：500个包裹/天投入：5个投递员/天产出：1000个包裹/天投入：3个投递员/天

3、通过对比，你发现二者有何差别？双十一第一天效率==为什么会出现这样的差别呢？分配公平分配不公（方案二）（方案一）结论：公平是提高效率的保证积极性低分配不公效率低积极性高分配公平效率高EMS在10天时间里创造产值20万，每位投递员领到1000元工资STO在10天时间里创造产值80万，每位投递员除自己的劳动报酬，为了感谢他们的辛勤劳动给公司带来的巨大效益，STO还发放奖金1000元/人双十一第十天STO投递员老李收入增加的前提是什么？结论：效率是公平的物质前提2、效率和公平的关系效率与公平统一：对立：效率公平物质前提保证效率追求经济效益和速度（蛋糕做大）

4、公平追求分配的相对平等（蛋糕分好）1、什么是收入分配公平？2、什么是效率？3、效率与公平的关系。收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要效率是指经济生活中产出和投入的比率，表示资源的有效利用程度。效率公平物质前提保证我的收获二、怎样收入分配公平？请同学们分组讨论，并做好讨论记录，给出结论，推出代表作出展示。课堂探究效率公平物质前提根本措施：提高效率，发展经济，增加社会财富我国在收入分配方面实现社会公平的政策措施依据以上关系思考，如何更好地实现公平？你认为，EMS在分配方面应该做出哪些改变？中国邮政速递物流（

5、EMS）是国有企业，在这次招工启事中实行的收入分配制度不合理，企业内部同一岗位出现了“干多干少一个样”的现象。坚持和完善按劳分配为主体多种分配方式并存的分配制度EMS近几年业务量不断减少，经过调查发现，企业利润平均每年增长20%，与此同时，职工工资增长缓慢，平均每年增长5%。职工劳动报酬仅占企业利润的10%依据材料，EMS近几年业务量为什么会减少？工资增长缓慢积极性业务量减少如果你是老板，你怎样解决这一问题？提高劳动报酬在初次分配中的合理比重实现劳动报酬增长和劳动生产率提高同步物质生产部门国家（财政收入）企业（企业利润）居民（劳动报酬）初次分配国民收

6、入的初次分配教材分析学情分析教学方式教学程序设计板书设计根据《中国统计年鉴2011》，2001年至2010年，我国国内生产总值年均增长10.5%，国家财政收入年均增长20%，企业收入年均增长20%，而城镇居民人均可支配收入年均增速为9.7%。这说明，报告分析认为，对于国民收入这块“蛋糕”，政府正切得越来越大，使得居民收入份额相对缩小，这样阻碍了内需的扩张，进而阻碍经济的“稳增长”。1、从材料中找出我国收入分配存在什么问题？2、从材料中找出这一问题对我们经济发展有何影响？3、怎样解决这一问题？居民收入增长的步伐仍赶不上经济发展的速度。提高居民收入在

7、国民收入中的合理比重实现居民收入增长和经济发展同步10天后，投递员老王领到1000元工资，不需要缴税。注：起征点3500元10天后，投递员老李除自己的劳动报酬6800外，还获得奖金1000元，需要缴个人所得税325元。注：起征点3500元自觉缴纳个人所得税材料中，国家运用那种手段调节收入分配差距？它是如何发挥作用的？税收保护合法收入取缔非法收入调节过高收入增加低收入者收入再分配更加注重公平物质生产部门国家企业劳动者初次分配税收、社会保障、转移支付再分配政府整个社会范围内国民收入的初次分配和再分配手段我国在收入分配方面实现社会公平的政策措施我的收获1、

8、提高效率，发展经济，增加社会财富2、坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度3、保证“两个比重”