识字7《操场上》教学设计

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1、识字7、《操场上》教学设计龙口西小学一年级王邦华教学目标：1、会认“操、场、拔”等12个生字。2、正确、流利、有节奏地朗读儿歌。3、培养热爱运动、锻炼身体的好习惯教学重难点：会认“操、场、拔”等12个生字，正确、流利、有节奏地朗读儿歌课前准备：1、多媒体课件2、字卡3、图配文《我最喜欢的体育运动》课前三分钟展示：古诗背诵：《古朗月行》《赠汪伦》《早发白帝城》《春日》《咏柳》《春夜喜雨》《长歌行》教学过程：一、导入师：今天我们来学习识字7《操场上》（师板书）生齐读课题。师提醒：操是平舌音，场是翘舌、后鼻音。再读课题二、读文识字1、自

2、由朗读课文，将课文读准确，不会的字借助拼音多读几遍。2、四人小组合作，用小组喜欢的方式读。（齐读、男女对读、拍手读、摇头读等）3、小组上台展示的朗读情况，其他小组评价。4、全班拍手齐读课文三、字卡游戏识字1.小小邮递员2.读音摆卡3.听音举牌收卡三、分享识字金点子四、游戏识字：课中操师：同学们的识字金点子分享得真好。现在老师奖励大家一首课中操，让同学们休息放松一下。(PPT展示运动儿歌)请同学们齐读运动儿歌并配上相应的动作。一二三四拍拍手二二三四跺跺脚三二三四拔拔河四二三四踢踢腿五二三四打打球六二三四跑跑步七二三四扔扔扔八二三四跳

3、跳跳九二三四坐坐好五、小组讨论照片导入激趣：老师知道大家都喜爱体育活动。这一周周一下午老师在操场上拍了你们运动的照片。现在和大家共赏。欣赏完照片后，我们来进行一个小组讨论：1.你喜欢什么体育运动，和同学们说一说。2.分享你创作的或者是搜集到的体育运动的儿歌。六、总结这节课我们学习了一首轻快的运动儿歌，还跟很多生字宝宝交了朋友，并且分享了识字金点子和体育儿歌。共享了各自喜欢的体育活动。老师希望大家在学习之余也多多锻炼身体，做个健康阳光的小学生。