(南关培训)南关小学语言文字规范培训1

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1、语言文字应用规范讲座主讲:王玉荣二○一二年五月1一、语言文字应用规范的法律依据（一）《中华人民共和国国家通用语言文字法》(2001年1月1日起施行)1.立法目的(1)为推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展。(2)使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用。(3)促进各民族、各地区经济文化的发展。2（二）《甘肃省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》2007年4月1日起施行3普通话，即以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。所谓规范汉字，是指经过整理、简化的汉字和未经整理、简化的传承字。二

2、、关于普通话和规范汉字4用字规范指在使用汉语言文字时，要使用规范的汉字，笔画、笔顺准确；正确使用汉语拼音，拼写符合规范；正确使用标点符号；汉字、拼音书写格式符合要求；在限定的范围内合理使用不规范汉字；字形规范。5（一）语音方面1.关于汉语词语的拼写问题拼写汉语词语应遵循中华人民共和国国家标准——《汉语拼音正词法基本规则》，它规定了用《汉语拼音方案》拼写现代汉语的规则，包括分词连写法、成语拼写法、外来词拼写法、人名地名拼写法、标调法、移行规则等。6总原则：拼写普通话基本上以词为书写单位。rén（人）pǎo（跑）hǎo（好）hé（和）hěn（很）fúrónɡ（芙蓉

3、）qiǎokèlì（巧克力）pénɡyou（朋友）yuèdú（阅读）diànshìjī（电视机）túshūɡuǎn（图书馆）7（1）表示一个整体概念的双音节和三音节结构要连写。ɡānɡtiě（钢铁）wèndá（问答）qiūhǎitánɡ（秋海棠）àiniǎozhōu（爱鸟周）duìbuqǐ（对不起）chīdexiāo（吃得消）8（2）四音节以上表示一个整体概念的名称，按词（或语节）分开写，不能按词（或语节）划分的，全都连写。wúfènɡɡānɡɡuǎn（无缝钢管）huánjìnɡbǎohùɡuīhuà（环境保护规划）ZhōnɡhuáRénmínGònɡhé

4、ɡuó（中华人民共和国）9(3)汉语人名按姓和名分写，姓和名的开头字母大写。笔名、别名等，按姓名写法处理。LǐHuá（李华）DōnɡfānɡShuò（东方朔）WánɡJiànɡuó（王建国）姓名和职务、称呼等分开写；职务、称呼等开头小写。Zhānɡbùzhǎnɡ（张部长）Lǐxiānshenɡ（李先生）10(4)汉语地名中的专名和通名分写，每一分写部分的第一个字母大写。ZhèjiānɡShěnɡ(浙江省）DònɡtínɡHú（洞庭湖）LiányúnɡǎnɡShì（连云港市）TáiwānHǎixiá（台湾海峡）ZhōnɡshānDōnɡlù（中山东路）11（5）

5、关于《汉语拼音正词法基本规则》的运用基本要求：句首第一个字母要大写，以词为单位分写。如：Nàshìyīɡeqīnɡlìdezǎochen,zàihuǒchēshanɡxièhòuyīwèilǎorén.（用汉语拼音标注，结尾不用“。”，要用“.”。“一”、“不”、“啊”标注原调，轻声不标调。）那是一个清丽的早晨，在火车上邂逅一位老人。122.关于汉语拼音音节的拼写问题（1）儿化韵韵母ㄦ写成er，用做韵尾的时候写成r。如：小孩儿——xiǎoháir13（2）i行、u行、ü行韵母的写法i行的韵母，前面没有声母的时候，写成:yi（衣）yɑ（呀）ye（耶）yɑo（腰）

6、you（忧）yɑn（烟）yin（因）yɑnɡ（央）yinɡ（英）yonɡ（雍）u行的韵母，前面没有声母的时候，写成:wu（乌）wɑ（蛙）wo（窝）wɑi（歪）wei（威）wɑn（弯）wen（温）wɑnɡ（汪）wenɡ（翁）14ü行的韵母跟声母j,q,x拼的时候，写成ju（居）qu（区）xu（虚），ü上两点省略；但是跟声母l,n拼的时候，应保留两点，比较：lü（吕）nü（女）lu（鲁）nu（努）15（3）iou,uei,uen的写法iou,uei,uen前面加声母的时候，写成iu,ui,un，例如:niu（牛）ɡui（归）lun（论）不写：niouɡueilue

7、n16（4）声调符号的位置声调符号标在音节的主要母音上。轻声不标。ɑ母出现莫放过，没有ɑ母找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不必说。（轻声音节不标调）17（5）隔音符号的使用ɑ，o，e开头的音节连接在其它音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号(')隔开，例如pi'ɑo（皮袄）。18（6）关于《普通话异读词审音表》《普通话异读词审音表》，国家语言文字工作委员会、国家教育委员会、广播电视部，1985年12月修订。作用：对语音分歧进行适当而明确的规范。在汉语规范化、语文教学和推广普通话工作中发挥了巨大的作用。19异读举例呆板卓越脊梁剽窃从容确凿应届与会

8、横祸关卡复杂符合亚洲浙江束缚20（二）