第5课__古代希腊民主政治

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1、第5课古代希腊民主政治希腊雅典卫城学习目标：1、了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识民主政治产生的历史条件。2、知道民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。自学指导：请同学们用8分钟的时间阅读课文，思考并完成以下问题：3、雅典民主政治的主要特点有哪些？我们应该怎样看待雅典民主政治?4、希腊城邦的结局怎样？为什么会导致这样的结局？1、请结合希腊地图和教材内容分析希腊民主政治形成的原因有哪些？2、推动雅典民主政治形成的改革有哪些？其具体内容和意义分别是什么？希腊地理环境图A、山多地少，山岭纵横，80%是山地，适合农耕的土地较

2、少。B、三面环海、港湾众多请结合希腊地图和教材内容分析希腊民主政治形成的原因有哪些？A、山多地少，适合农耕土地较少。----农业不发达（粮食不能满足需求）----人口与土地之间矛盾尖锐----需要向外扩展（发展海外贸易）A、山多地少、山岭纵横----各地之间交通不便----有利于城邦制度的形成，造成城邦小国寡民，各邦长期独立自治，----有利于公民政治的发展1、地理环境：多山、多岛、环海；2、政治前提：城邦体制——小国寡民，独立自主，使直接民主成为可能；3、经济基础：希腊的商品经济比较发达。希腊民主政治形成的原因雅典民主政治的形成发展人物(时间）主要内容阶段

3、意义梭伦改革公元前6世纪初克利斯提尼改革公元前6世纪末伯利克里改革公元前5世纪奠基确立鼎盛②公民大会成为最高权力机关③建立四百人议事会④建立公民陪审法庭⑤废除债奴制①确立财产等级制度动摇了旧氏族贵族世袭特权，为雅典民主政治奠基。①建立十个地区部落②设立五百人议事会③成立十将军委员会④扩大公民大会权力①扩大公民参政范围②改革五百人议事会③改革陪审法庭④实行工资和津贴制度雅典民主政治发展到顶峰，称“黄金时代”基本铲除旧氏族贵族政治特权，公民参政权空前扩大，雅典民主政治确立。⑤陶片放逐法1、公民大会——国家最高权力机关2、五百人议事会——最高行政机关3、陪审法庭—

4、—最高司法、检查机关4、十将军委员会——最高军事机关⑴职责：负责___________________________________⑵参政者：____________⑶主要程序：_________________审议并决定一切国家大事，甚至个人小事全体公民就某项议案展开辩论公民大会的常设机关，负责处理日常政务，召集公民大会。审理重要案件，监督公职人员，并参加立法。统领军队我们的政府形式之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。——伯里克利雅典的一切公职对所有公民开放，通过抽签选举产生（将军除外），实现了古希腊人轮番而治，既是统治者

5、，又是被统治者的思想。-----《世界上古史》通过材料你发现雅典民主政治的什么特点？人民主权轮番而治雅典民主政治的主要特点局限性：(1)从民主范围看：只是“成年男性公民当家作主”的政治制度；(2)从民主实质看：维护奴隶主贵族利益的民主政治，是少数人的民主。积极作用为近现代西方政治制度奠定最初的基础。使希腊在众多文化领域取得巨大成就。保证了城邦的独立和发展。雅典民主政治的评价结局：希腊城邦的衰落1、直接原因：公元前338年，马其顿王国征服希腊；2、主要原因：直接民主过于泛滥，成为政治腐败、社会动乱的隐患3、根源：奴隶制度不适应政治、经济、文化的不断发展。希腊城

6、邦的结局怎样？为什么会导致这样的结局？身临其境：看漫画听故事《一个雅典公民的政治生活》结合所学知识，回答故事中的小问题。里克是雅典郊区的农民,今年30岁,是家中的男主人。今天他要参加雅典公民大会,虽然影响干农活,可是里克还是愿意去。雅典的民主政治有津贴制度保证1、提问：他为什么愿意去？里克和妻子来到会场门口，会场门口的执勤人员冲着他喊道：“喂！你的妻子不能进入会场！”雅典妇女没有政治权力，不能参加公民大会2、提问：里克的妻子为什么不能进入会场？这天会议的第一个议程是投票选出民主妨碍者。里克有权投票，但他不识字，只好请旁边一个贵族代写，写了谁也不知道。最后里克

7、听到大会宣布：贵族李维被放逐。3、提问：这项议程属于雅典民主政治的什么内容？你如何评价它？陶片放逐法评价：A、它驱除了反对民主政治的敌人，保证民主政治的顺利进行。B、但容易被人利用，成为人们争权夺利、互相倾轧的工具会议结束后，里克很幸运地成为陪审法庭审判员中的一名。这次他审判的对象是苏格拉底。4、提问：里克为什么可以审判苏格拉底？里克作为雅典公民，有权通过抽签的方式担任法庭审判员哲学家苏格拉底现年70岁，被控犯有“不敬国神”，“教坏青年”的罪行而送交审判。在法庭上，苏格拉底用哲学观点为自己辩护，加迪根本听不懂是什么意思，但他听见苏格拉底竟然说：“像他这样目不

8、识丁的人没有资格参加审判！被激怒了的加迪决定举手投他