水的分解课件

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1、水的分解水冷却受热（固）（液）（气）分子间的间隔改变，分子的排列方式改变，分子本身没有改变，是物理变化知识回顾大胆猜想若条件改变（如给水通电），水分子将发生怎样的变化？是否仍然存在？猜想：实验求证实验：水在直流电作用下分解仪器：水电解器1.电极上产生的现象2.玻璃管内液面出现的变化注意观察1.两个玻璃管内产生的气体的体积比大约为多少2.猜想是何种气体？如何验证？开动脑筋1、氧气是一种无色无味的气体，能使带火星的木条复燃。2、氢气是一种无色无味的气体，在空气中燃烧时，产生淡蓝色火焰。温馨提示现象：1、两个电极碳

2、棒上都有气泡冒出且液面下降3、与电源正极相连玻璃管产生的气体体可以使带火星的木条复燃。4、与电源负极相连玻璃管产生的气体能被点燃，产生淡蓝色火焰。2、与电源正、负极相连玻璃管里的气体体积约为1︰2（O2）（H2）（正氧负氢，氢二氧一）如何书写文字表达式4、反应条件非常重要，决定这反应是否能够发生，写在箭头的上方。1、把反应物的名称写在左边，生成物的名称写在右边2、反应物与生成物之间用单箭头“→”相连，表示生成3、反应物与生成物不只一种用“﹢”相连，表示“和”水通电分解的文字表达式水→氢气+氧气通电水通电分解的

3、微观示意图实验结论：宏观：水是由组成的。微观：氢元素和氧元素在化学反应中分子可以分成原子，原子不能再分。（分子和原子的本质区别）化学反应的实质:在一定条件下，分子分裂成原子，原子重新组成新分子的过程。由一种物质生成两种或两种以上其它物质的化学反应，叫做分解反应。分解反应：判断依据：必须是化学反应一变多下列变化属于分解反应的是（）：A黄泥水→泥沙+水B水→氢气+氧气C碳酸氢铵→氨气+二氧化碳+水D碳+氧气→二氧化碳通电加热点燃BC过滤不是所有的物质都是由分子构成的，有些物质例如：金属（金银等）、稀有气体（氦、氖

4、等）、金刚石和石墨是由原子直接构成的。下列事实能说明原子的什么性质？1、报纸上的一个墨点就含有1018个碳原子2、长期放在一起的金块和铅块会融合在一起分不开了3、水银温度计受热时水银柱上升（原子很小）（原子不停的运动）（原子间有间隔）跟踪练习原子的性质1、原子很小2、原子在不停的运动3、原子之间有间隔分子和原子的比较（1）原子的质量和体积都很小分子原子相似点区别联系注意（1）分子的质量和体积都很小（2）分子是不断运动的，温度升高，分子运动加快。（2）原子是不断运动的，温度升高，原子运动加快。（1）原子的质量和

5、体积都很小（4）同种分子，性质相同，不同的分子，性质不同。（4）同种原子，性质相同，不同的原子，性质不同。在化学变化后，分子变成了原子。在化学变化前后，原子的种类、大小、性质都不变。分子由原子构成原子是构成分子的粒子，也是直接构成物质的一种粒子。分子可以构成物质，原子也可以直接构成物质。分子与构成这种分子的原子相比，分子要大些。但不能笼统认为分子比原子大。(3)分子之间有间隔(3)原子之间有间隔下图是电解水的是简易装置，请回答：电源的A为____极，B为____极。C试管中收集到的气体是________，可

6、以用____________检验，D试管中收集到的气体是_________，可以用____________检验。根据上述实验事实可以得出水是由____________组成的。练习：正负氧气带火星的木条氢气点燃氢元素和氧元素下列的说法是否正确：1、分子大，原子小。2、分子可直接构成物质，而原子则先构成分子后再构成物质3、分子可分，原子不可分。谈谈你这节课的收获1、水通电分解现象、文字表达式、结论2、化学反应的实质3、分解反应4、分子与原子的相似点、联系、区别收获颇多吧