《蜘蛛》课文阅读训练题

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1、《蜘蛛》课文阅读训练题满分120分做题时间40分钟题号一二三四五总分得分       一、选择题(本大题共5小题，共10分)D. 兜住1.   结合下列句子的意思，选择恰当的词语填空。但是最难捉的是披甲的飞将，比方有一个甲虫飞入网里，被()了，但是它的甲很厚，很重。A. 缚住                          B. 粘住                    C. 困住                          D. 修缮2.   结合下列句子的意思，选择恰当的词语填空。空的蛛网从此不再行()，逐日破坏下去，至于飞散、消灭。A. 修复  

2、                        B. 修补                          C. 修理                          3.   结合下列句子的意思，选择恰当的词语填空。随后是接连地绕几转，跑开一次，等到看着那飞将挣扎的力量已弱，才靠近它的身边，把它细细()D. 缠绕A. 捆缚　　　                         B. 捆绑　　　                   C. 束缚　　　                         4.   下列加下划线字注音有误的一项是()A. 屋檐(yán

3、)　　蚊蚋(ruì)　　剌剌(là)　　粘住(zhān)B. 怅然(chànɡ) 堤防(dī)蜾蠃(luǒ)飞将(jiànɡ)C. 挣扎(zā) 兜住(dōu)敏捷(jié) 翅膀(chì)D. 诸葛亮(ɡě)捆缚(fù) 逐日(zhú)再行(xínɡ)D. 恍然5.   结合下列句子的意思，选择恰当的词语填空。有时候缚了几转，又被它(披甲的飞将)滑脱，啪的一声跌在地上。蜘蛛只能()地在网上望一望。A. 惆怅                          B. 茫然                       C. 怅然                   

4、       初中语文试卷第9页，共10页二、填空题(本大题共1小题，共10分)6.   填空。(1)《蜘蛛》的作者是______，_______家、________家。(2)小品文是介绍自然科学知识的_______说明文，是一种兼有___与______特点的文体。它的特点是____性、_____性、_____性。(3)阅读和写说明文时，应抓住事物的_____。说明顺序有______________________________三种。常用的说明方__________________________________________________________

5、_____等几种。三、现代文阅读(本大题共3小题，共70分)7.   青蛙①各种蛙都有出色的捕虫本领。我国古代劳动人民，很早就认识到青蛙与农业生产的密切关系。农民以青蛙鸣声的早晚和大小，来估计庄稼的丰歉情况。唐人章孝标有诗云：“田家无五行，水旱卜青蛙。”②说到青蛙的捉虫本领，首先得从它的舌头和眼睛谈起。青蛙的舌头又长又宽，前端分叉，舌面上有一层胶粘的液体。它的舌头在口腔中的位置也很特别，舌根生在口腔的前部，舌头是向里伸向咽喉的。捕食的时候，它只要认准目标，立即闪电似的突然向前一翻，就把食物卷到口中。青蛙的眼睛非常奇怪，看活动的东西非常敏锐，看静止的东西却几乎看不

6、见。只要虫子在飞，不管飞得多快，飞向何方，青蛙都能分辨清楚；同时能判断在什么时候跳起来把虫子吃掉。如果虫子停住不飞，它就看不见了。科学家做了一个试验，把青蛙养在一只笼子里，拿一大堆死苍蝇来喂它，结果青蛙一只也不吃，不几天就活活地饿死了。后来又把死苍蝇拴在细线上，在青蛙面前摇晃，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活苍蝇一样。③青蛙的食谱很丰富，甲虫、蝗虫、稻螟虫等好几十种害虫，都是青蛙所爱吃的。有人做了统计，一只青蛙平均一昼夜能够吃70多只害虫，一个月约吃2000只。如果按青蛙每年活动期6至8个月计算，可以消灭各种害虫15000只左右。全国各地青蛙千千万万，帮助人类消灭的

7、害虫是多么可观啊。④青蛙的幼虫蝌蚪，不少画家常爱以此为题进行创作。我想起已逝的画家齐白石的一段故事。1957年，我国著名戏剧家老舍曾以诗句“蛙声十里出山泉”为题，请白石老人作画。命题要求把无形的青蛙声描绘成有形可见的画面，着实很棘手，但白石老人苦苦构思之后，挥毫画成这样一幅杰作：初中语文试卷第9页，共10页一片急湍的流水从山间乱石中泻出，水中夹着几只活泼的蝌蚪，高处再抹几笔远山相衬，把诗的意境含蓄地烘托出来了。人们透过这几只蝌蚪形象，仿佛听到十里山泉里传来的阵阵蛙鼓。这个故事虽然是指文艺创作要独辟蹊径，但也说明白石老人对于蛙的生活史是多么熟悉啊。一只蝌蚪大约经过

8、五六十天就发育成蛙。⑤青