【分层练习】《夏天里的成长》(语文人教五四学制六上)

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1、《夏天里的成长》分层练习本课时编写:潮河学校聂丽贤◆基础题一、看拼音写词语。bāolěitáixiǎncàiqífēnɡmǎndàoyānɡɡānzhèshōuchénɡ()()()()()()()二、读课文,填一填。(1)夏天里,生物的长是飞快的长,     的长,      的看得见的长。(2)夏天里,草长树木长,稻秧长,      长,地是一天一天地高起来。三、“夏天是万物迅速生长的季节”这句话在全文中起什么作用?                            四、夏天里,你还发现了什么?举例说一说。五、用下面所给的生字组词。昨(   

2、)(   )秧(   )(   )威(   )(   )增(   )(   )希(   )(   )  ◆能力题六、造句。跳跃:希望:七、解释下面谚语的意思。六月六,看谷秀。八、请你仔细阅读全文,找出这篇课文的中心句。九、课文中说,夏天是万物迅速生长的季节,请到课文中找一找例子,并把它们写在下面。十、阅读短文,回答问题。碗我们山村的孩子们吃饭都是用一种粗瓷大碗,叫海碗。盛上一碗饭,夹一些菜放在饭上,一齐涌到村口的小场上来吃。我们有的坐在石板上,有的坐在木墩(dūn)上,有的干脆蹲在那儿。大伙儿一边吃饭,一边说话,可热闹呢。大家还可以自愿地你吃点我的菜

3、,我吃点你的菜,结果一顿饭吃了好几种菜,比在家里吃强多了。我们端着碗出场的第一个“节目”是猜菜:大家把手里的碗举得高高的,让对方猜,猜不着,就吃对方一口菜;猜着了,就让对方吃一口菜。小小的手儿,要举起那么大个碗,是要有一点点技术的。弄不好,碗打破了,饭吃不成还要挨一顿打。可尽管这样,这个“节目”却从未中断过。有一次猜菜,我的碗打破了。我吓哭了。隔壁一个比我大两岁的小姐姐,忽然把自己的碗给了我,自己抬起破碗回家去了。不一会儿,我们就听到她妈妈的骂声:“打破碗了?你死去了!”接着是“啪”的一巴掌。这一巴掌好像打在我的心上。我端着碗默默地回家去,饭也没吃完

4、。妈妈以为我病了,泡了一碗红糖茶给我喝。我把茶端到屋后给正在屋檐下哽(gěng)咽(yè)的小姐姐喝。小姐姐喝了一口,笑了,一眨眼,两滴亮晶晶的泪珠落进了碗里。后来我读大学了,回家看她。她已经结了婚,生了个漂亮的小女孩,跟她小时候一模一样。当我们说起这打破碗的故事时,她回忆说:“你妈打起人来比我妈厉害,你又小,我怕你受不了??”她说得很平静,我心里却像倒海翻江一般。1.给加点字选择正确读音,并在下面画横线。端着碗(zhe  zhuó  zháo  zhāo)   猜不着(zhe  zhuó  zháo  zhāo)2.在文中用“‖”把文章分为三段,写

5、出各段段意。第一段:第二段:                                                               第三段:                                                               3.小姐姐为什么把她的碗给了“我”,自己拾起破碗回家去?4.第四自然段中画横线的句子写了人物的外表。从这外表你知道小姐姐会想些什么?5.第五自然段中的省略号表示什么?在正确答案后的括号里画“√”。①表示省略了的话。(    )       ②表示断断续续的语气(   

6、 )◆提升题十一、夏天里是美丽的,夏天是多彩的、夏天是万物生长最快的时期。让我们到大自然中去感受夏天的美丽,并把看到的记录下来。十二、搜集有关“夏天”的古诗。十三、课文中提到了哪些有生命的事物?十四、课文中提到了哪些无生命的事物?十五、阅读短文,回答问题。人该看重什么做人处世,该看重什么?居里夫人的"三重"、"三不重"给我们树立了榜样。一是重爱心不重金钱。她在法国读书时生活很困难,祖国波兰给成绩优异的她寄来一部分"亚历山大基金"作为奖学金,(  )她很需要钱用,(  )她只留下十分之一,其余寄回基金会,以救助更需要帮助的穷人。她说:"最富有的人(  

7、)那些拥有亿万家产的人,(  )富有爱心的人,哪怕物质上很清贫。"二是重工作不重xiǎnɡshòu。居里夫人当年年薪达4万法郎,在那个时代算是相当富有了,她丈夫建议家里添置一对沙发。居里夫人说;"不,还是不要舒服好,舒服了我可能会多坐一会儿,那就会少了工作时间。"正是因为她的勤奋努力为世界化学宝库增添了镭。她的重工作不重xiǎnɡshòu,永不懈怠的追求精神是值得我们学习的。三是重成绩不重róng yù。她一生两次获诺贝尔奖;一生获奖章16枚,各种名誉头衔117个。但她对这些荣誉全不在意。一次她的一位朋友来访,她女儿正在玩一枚英国皇家学会颁发的奖章。

8、朋友很惊讶,这是最高的奖赏。居里夫人竟然给孩子们当玩具。居里夫人说:"我不在乎这个,我是想让小孩从小就知道,

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