(女生)早恋及早恋的危害ppt

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1、“让花儿美丽绽放”心育系列活动——关于早恋及早恋的危害枣庄市第二十六中学2018年5月热身游戏：小雨中雨大雨游戏规则：1、小雨：轻拍手掌（不用力）2、中雨：拍手节奏加快（稍用力）3、大雨：拍手节奏更快（用力加跺脚）有一天下午放学，我刚刚走出校门，天空便淅淅沥沥的下起了小雨------过了一会，由小雨变成了中雨------于是，我就加快了脚步，雨，却越来越大，成了瓢泼大雨------我便快跑起来，在离家不远的时候，雨开始变小，转成了中雨------没过多久，又变成了小雨------当我回到家的时候，雨停了，天空出现了一道美丽的

2、彩虹------（谢谢大家的配合）调查问卷（认同的打勾，不认同的打叉.把所选序号写在纸上）1）有些话要与异性讲才感觉舒服.()2)在与异性交往中，感到紧张或不自在。()3)总是想见一个异性。（）4）遇见有让你心神不宁的异性。（）5）经常跟某一固定异性单独出入比较神秘的场所（）6）老是注意某一异性的动作、注意他（她）的每一个眼神，老是想接近对方，并且神魂颠倒，无心学习。7）很想接近异性，并与之建立朋友关系。（）8）觉得跟异性一起学习效率更高。（）认同1、2、7、8都是正常的，若有这种现象尽可能大胆交往；若认同3、4、6、7那你

3、有可能在暗恋某一人；若认同5，那你要注意是否在恋爱中。早恋：凡是没有达到恋爱期的年龄阶段（20—25岁）的学生谈恋爱，均称为“早恋”。青少年主要的心理问题有：3、学习问题2、不良行为习惯问题1、恋爱问题（对号入座：这些问题，你有几个呢）我们从以下四个方面来探讨：一、青春期生理、心理的一些变化二、什么是早恋三、早恋的特点和危害四、如何避免早恋青春期是指人体从童年向成年过渡的人生关键时期。一般是从10岁到20岁。在这一时期,人的生理和心理都会发生显著的变化。（一）、青春期的特点1）、身高突增；体型发生变化2）、生殖器官迅速发育，

4、体毛生长，男孩出现遗精，女孩来月经等。1、青春期的身体变化：1）、有了独立意识，但又有较强的依赖性；2、青春期的心理变化：2）、有时出现莫名的忧郁、烦恼，又不愿和家长、老师诉说；妈妈回来了!赶紧把日记藏起来!3）、有时会出现逆反心理；哼,我偏偏不这样做!4）、喜欢交友，对异性感到好奇，渴望得到异性的欣赏。但是，如果这种交往过密，出现了早恋，则会造成严重的后果。中学生和异性交往，是适应社会、认识世界和自身的一种必不可少的方式，对于完善自身、取长补短是有益的。跨入早恋的三个阶段第一：喜欢阶段（包括暗恋）第二：接触阶段（递纸条；关

5、系不错，但没有什么更深的问题）第三：真正的男女意义上的朋友（所谓山盟海誓，也是最危险的一个阶段）（对号入座：你正走在哪一个阶段呢？）中学生谈恋爱到底好不好？为什么?（二）、什么是早恋如果对爱情的真实含义有深刻理解并具有了爱的能力，又能处理爱情和学业的关系，并决心把爱情之树栽培到收获的季节，承诺并有能力兑现爱情带来的义务和责任，那么此时的爱，就不算早。反之，则可视为早恋。我们处在中学阶段，要达到上述要求实属不易。所以,我们一般没有条件获得真正意义上的爱情。这种异性间的感情往往是一种把异性理想化、对异性的好奇、对陪伴的渴望，并加

6、上浪漫幻想的多重混合的心理活动。与持久而真实的爱情相比，有迥然不同的地方。你认为早恋和真正的爱情有什么不同?会给我们带来什么危害?早恋是有危害的（三）、早恋的特点和危害1、早恋往往难以持久，缺少承诺，大多是、没有结果的；2、早恋多半是不理智、不成熟的选择，容易造成过度狂热和痴迷，从而影响学业；3、早恋在遇到波折---感情转移、争吵、分离等情况时，易于产生偏激行为，如殉情、恶性报复、离家出走、患忧郁症等；4、早恋发于青春期性躁动期，自我约束力较弱，有可能在一时的性冲动之下，稀里糊涂地发生并非自愿的性关系，更难以承担这种关系造成

7、的怀孕、堕胎的严重后果。[一]、早恋的特点：尽管早恋的表现形式各异，情况不同，但早恋还是有其共同特点的。第一，分辨不清“爱情”与“好感”的区别。步入中学阶段的少男少女，随着身心的发展，对异性同学总有一种特殊的好感与好奇心，总乐意同异性同学交往相处……这就是某些心理学家所说的“异性相吸现象”或“异性效应”。异性间的相互吸引或向往，最初往往表现出对异性的好感，有时是对所有的异性产生好感，有时是对某一位异性同学产生迷恋。这种异性相吸的现象是男女中学生互相爱护、友好相处的基础，是一种健康的友谊。但是，由于许多中学生对爱情没有正确的理

8、解，同时也缺乏适当的性教育，不能正确认识自己初开的情窦，因而往往会把自己对异性的“好感”误以为是对异性的爱情，萌发了与异性同学谈恋爱的念头。第二，认识不到爱情与友谊的差别。随着年龄的增长，异性同学之间接触的增多，少男少女之间产生了纯洁的友谊是一种极为正常的现象，异性同学之间的友谊是很可贵的