《登高》公开课

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1、登高杜甫醉里眉攒万国愁杜甫结论：忧国忧民的形象杜甫人称“诗圣”，文为“诗史”。1、给形近字注音：渚（zhǔ）清霜鬓（bìn）诸（zhū）位发髻（jì）姓褚（chǔ）鬃（zōng）毛2、字词含义：飞回：盘旋而飞落木：落叶新停：刚刚停止字音字形诗歌鉴赏口诀从题目认识对象；从字面读出感觉；从注释破解难点；从作者了解背景；从文本找到根据；从题干得到启示；从首联找到特点；从尾句参透主旨；从景物把握情感；从意境洞察心胸。意象—情感—形象—语言—手法主旨（情感、思想）借助诗题把握内容登高登高所见登高所感解诗

2、题“登高”习俗“登高”为我国传统节日重阳节的风俗，古人在重阳节这天有亲人团聚，登高饮酒的习俗。“登高”是中国文化中一个极富象征性的意象，作者把古代风俗中的登高祈祷与士大夫的登高言志综合在一起。1.首联共写了哪几种意象（景物）？2.分别用哪些词描写的？3.给人什么感觉？首联分析风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。使人感到非常冷。既有身体的，又有心灵的。身冷心更冷。显得天之底下的人很渺小，很孤单。听到猿的哀啼，使人内心非常悲凉。这不是一只快乐的鸟，是一只孤独哀伤的鸟。水清沙白的河洲上。壮阔宏大的背景。渚

3、：水中小块陆地。旁边江水清澈。沙：～洲（江河里由泥沙淤积成的陆地）。迅疾的秋风、高远的天空、哀鸣的猿啼、清澈的江水、白色的沙洲、低飞盘旋的水鸟。这些都是具有夔州三峡秋季特征的典型景物，捕捉入诗，不但形象鲜明，使人读了如临其境，而且所展示的境界，既雄浑高远，又肃杀凄凉。毛泽东笔下也有一只鸟：鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。请同学们想一想，毛泽东笔下的鸟与诗人笔下的有什么不同？毛泽东笔下的鸟是一只展翅高飞、壮志凌云的鸟（鹰击长空）；而杜甫笔下的鸟是一只无家可归、低沉徘徊、孤独哀伤的鸟（回鸟徘徊）

4、。颔联分析无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。明确：“落木萧萧”有生命短暂之感，“不尽长江”指时间的无穷，是历史长河永不停息，历史悠远而不可逆转，诗人因壮志未酬而产生惆怅，把颔联上下两句相对比，人的生命越短暂，历史和时间越显得悠久。衬托出人的生命更加短暂而渺小。面对滚滚不尽的历史长河，作为一个现实主义诗人，虽有无奈，他仍感到豁达、坦荡、胸襟开阔，有一种宏大的气势。如何理解诗中出现的“猿鸣”、“飞鸟”、“落叶”、“长江”这四个意象？使人听到它的叫声感到非常悲凉。猿鸣——在空中盘旋，说明它无处停息，比喻

5、孤独无依。飞鸟——落木——落叶飘零，已是晚秋，暗喻杜甫的人生也走到了生命的晚秋。一泻千里，比喻时间的流逝。长江——前两联是写景，后两联是什么？抒情。直接倾诉内心的重重愁苦。宋代罗大经说本诗颈联的十四个字中含有八种愁苦之情，试着分析这些情感。颈联分析万里：地之远也；悲秋：时之凄惨也；作客：羁旅也；常作客：久旅也，羁旅之思；百年：齿暮也，暮年之叹；多病：衰疾也，疾病之痛。登台：求长寿也；独登台：无亲朋，孤独之愁；诗人的思想感情——身逢战乱、离乡万里、时值悲秋、漂泊他乡、人到老年、体弱多病、孤独无依，

6、再加上国家多难，诗人身受八重愁苦。倍感老病孤独，身世凄凉，十分眷念家乡和亲人，也为国家多难忧心忡忡。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。尾联中“艰难”、“潦倒”二词形容的是国家还是个人？“苦恨”二字如何理解？这一联表现了作者怎样的思想境界？尾联分析既是国家，也是个人。客观上，“国破”与“家亡”是因果关系；主观上，诗人一直忧国忧民，为国家破亡忧心如焚。从联句的对仗关系看，“苦恨”与“新停”相对，应是副词加动词，“苦”是副词“很”，“恨”是动词“遗憾”，诗人很遗憾过早的白了双鬓，不能多为国家出力。但是此

7、时诗人却不能喝酒了，这愁闷可要怎么消解呢？所有这些都无法消解，只能郁结在诗的结尾，郁结在诗人的心头。古代知识分子大多以“达则兼济天下，穷则独善其身”自勉，而杜甫无论穷达，都心忧天下，其思想境界之高，不愧被称为“诗圣”。哀婉孤独沉郁高昂愁苦沉痛忧愤无奈情感蕴藏首联颔联颈联尾联