云南省2012年新课标高考备考复习研讨会：化学把握命题脉搏及试

《云南省2012年新课标高考备考复习研讨会：化学把握命题脉搏及试》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、把握命题脉搏引领高三复习导向一.回顾2011年高考,把握整体1.试卷结构（一）、2011年新课程卷高考化学试题概述必考部分选择题7个（42分，单选）非选择题3个（43分）占总分比例85%选考部分选择题无非选择题1个（15分）选修模块2、3、5（3选1）①化学与技术②物质结构与性质③有机化学基础必修部分占比例52%选修部分占比例48%2.知识点分布题号考查内容赋分7物质的量、阿伏伽德罗常熟、物质的量浓度的含义、物质结构、电解68C5H11Cl的同分异构体的数目69有机反应类型的判断610弱电解质的电离平衡611电池的充电和放电612离子方程式书写正

2、误的判断613物质结构、元素周期表，C、Al、S及化合物的性质626硫酸铜晶体受热脱水时质量变化图像进行有关计算、实验评价、铜与浓硫酸的反应、有关Ksp的计算1427盖斯定律的应用、热化学方程式的书写、反应速率及化学平衡、酸性甲醇燃料电池电极反应式的书写1428氢化钙的制备、实验装置的连接、实验设计与评价1536物质的制备、电负性的比较、杂化类型的判断微粒间作用力的判断、有关晶胞的计算1537物质的制备、盐的水解、纸张的腐蚀与防腐、氧化还原反应方程式的配平1538同分异构体的书写及种类判断、卤代烃的的水解、甲苯与酚的性质、反应类型的判断15同时无

3、机框图题失宠，但并没有忽视对元素及其化合物的考查，题目中很多将元素化合物知识更多的是渗透到基本概念、基础理论及实验设计及探究中去，成为隐性考点。对必修2中常见有机物质考查依然用足了2道题，主要考查反应反类型和同分异构体种类的判断等。试题的变化遵循考试大纲但又不拘泥于大纲、情境新颖但又源于课本命题原则，体现了以“知识立意”变为“能力立意”的命题指导思想，因而对中学化学素质教育具有良好的导向作用。如T11的可逆电池，通过对可逆电池为背景，从“电池的可逆”出发，辨别原电池和电极池的区别，充分考查了学生逆向思维和思维整体性，再如T28，将H2与CO2合成

4、甲醇串联到化学平衡、反应中能量变化、原电池知识中，考查学生综合应用知识的能力。（二）2011年新课程卷高考化学试题总体认识从试题难度来看，2011年选择题比2010年相比有所下降：试题情景常态，不偏不新，考生心理压力小，容易下手得分；重视基础知识及应用考查；客观题的难度依然没有下降，反而有所增加，其原因是计算题大，正中了中偏下学生心理脆弱防区，对于优秀学生稍不留神也会步入计算失误的盲区。从内容来看，2011年高考化学试题以基本概念、基本理论和实验探究等为框架，考查学科的核心知识，其命题重点集中在物质结构、元素周期律（T13、T7-A、B）、氧化还

5、原（T-12-A、T7-D、T28-CaH2、T27）、离子反应（T12）、原电池原理（T11、T28-5）、电解原理（T11）、pH计算（T27-4）化学反应速率（T28-1）、化学平移图像及移动原理及化学平衡常数（T28）、以物质的量为核心的简单计算等（T7）（T26、T27-1、2、3、4-5）；弱电解质的电离（T10）、二.2011年与2012年试卷结构变化四个稳定一个相对稳定（一）、2012全国高考化学(新课标)考试大纲与2011全国高考化学(新课标)考试大纲预计没有多大的变化。（二）、分值稳定：化学科目100分，选择题分值为42分，非

6、选择题58分(3+1,43+15)。（三）、试卷结构稳定——理化生合卷——化学Ⅰ卷选择题：7--------13（7×6=42）Ⅱ卷必做题：26-27-28（14+15+14=43）选做题：36-37-38（15）一二三四五11化学学科特点、化学研究基础方法化学基本概念和基本理论常见无机物及其应用常见有机物及其应用化学实验基础12化学学科特点、化学研究基础方法化学基本概念和基本理论常见无机物及其应用常见有机物及其应用化学实验（四）考试范围及内容相对稳定离子方程式正误判断原电池、氧化还原反应、离子方程式正误判断与评价中和热计算离子反应计算有机结构有

7、机结构同分异构体化学用语、原子结构、计算10原子结构与元素推断离子方程式正误判断新型二次电池弱电解质电离有机反应类型有机结构-异构体计算、结构、实验操作12预测11试题（五）考点相对稳定10、11Ⅰ卷对比与12预测Ⅱ卷中3个必做题及选做题型及命题特点相对稳定26题有变数；27题基本是条线的综合；28题是实验题36题化学与技术37题物质结构与性质：这部分试题基本上围绕两种形式命题，贴近必修中常元素及第四周中一个元素，特别是过渡元素，知识点比较集中，没有难度不大；38题以“加成、取代、水解、消取、酯化、氧化、加聚或缩聚、特殊反应及结构研究方法等形成推

8、理与计算相结合的有机框图推断题。11和10相比难度有所下降，分值与难度与必修3基本保持一致。不过选修5与选修3相比还是有点难，不易得分；