生命挑战教育课程

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1、生命挑戰教育課程李倩婷小姐(註冊社工)復和綜合服務中心主任課程目的推廣生命挑戰教育的理念；讓青少年明白生命的價值及意義；增強抗逆能力，積極面對生命中的挑戰。課程理念生命探索生命體驗生命實踐和諧大使課程目的：協助學生明白人際關係和諧的重要性及學習衝突化解的原則、技巧及態度。上課形式：啟發性遊戲、角色扮演及小組討論對象：小四至小六／中四至中六學生和諧大使訓練課程課程大綱第一節:全線霸王大搜查第二節:衝突化解的原則和技巧第三節:溝通的藝術第四節:基本輔助態度第五節:共創和諧校園情理教育課程目的︰啟發學生對情緒了解和抑制攻擊行為的重要性，讓

2、他們明白攻擊行為的禍害，及教導學生及早改善自己與人相處的技巧。上課形式：遊戲、角色扮演、錄影帶分享及討論對象：小四至小六／中一至中三學生情理教育課程課程大綱第一節:情緒大搜查第二節:法外情第三節:忍者秘笈第四節:處理衝動秘技第五節:妥協的藝術困難及限制課程節數太少，課題未能深入探討導師未能有效跟進學生的生活應用學校老師／社工難於輔助及跟進學校場地不敷應用服務未能普及家長對課程欠缺信心和認識難於動員全體教職員的支持生活技能訓練課程目的︰啟發學生自我的了解及認識自己的情緒，協助學生明白人際關係和諧的重要性，增強他們面對逆境及試探的抵抗能

3、力。上課形式：遊戲、角色扮演、錄影帶欣賞及討論對象：初中學生節數活動內容預期之設備1破冰遊戲–大風吹/收賣佬//一蚊五毫/歸來吧2價值觀大測試–怒海逃生記/3認識情緒–縱橫七十二路/分情別緒情緒溫度計4學習情緒表達–心情百搭咭/喜怒哀樂對對碰5理性與非理性思想–播放錄影帶錄影機及電視機自我挫敗性思想6認識憤怒–熱身活動(聽歌)錄音機或CD機怒跡可尋漫畫憤怒指數表踏波波7禮堂競技活動–收賣佬場地︰禮堂建高塔生活技能訓練課程(中三/十二節)節數活動內容預期之設備8憤怒控制秘技–錄影帶欣賞(法門)錄影機及電視機小組討論題目︰《憤怒的影響》

4、9錄影帶欣賞︰–討論題目︰承擔後果錄影機及電視機《生命Fit人》10試探與誘惑–熱身活動︰試唔試得過?/藥物對對碰學習Say“No”技巧11講座–場地︰禮堂「生命的決擇與青少年成長的困惑」嘉賓︰黃成榮博士及李輝平先生12分享會及總結場地︰禮堂–嘉賓︰基督教正生書院陳兆焯校長及學員VCD機及高映機–填寫檢討問卷生活技能訓練課程(續)生命挑戰教育課程第一節：生命知多少？目的︰生命誠然是奧妙的，藉著是次活動讓學童明白生命的由來和終結第二節：植物物語目的：植物生機無限，從植物的生長讓學童領會生命的堅韌力第三節：生命的色彩目的：生命有喜樂和

5、困苦；活動使學童了解自己和別人，並反思個人的生活情況第四節：生命之師目的：每人成長都需要良師從旁指引，例如父母、長輩或老師，如能找到生命之師，便能指引我們的方向第五節：生命軌跡目的︰人生滿有挑戰及起有跌，活動教導學童面對過去、展望未來，積極開拓人生的大道生命挑戰教育課程第六節：施比受更為有福目的：透過有生命感染力的人分享其生命蛻變的經歷，讓學生反思個人生命的意義第七節：EQ,SQ,AQ大搜查目的︰了解自己面對情緒及逆境的能力，發揮心靈智商第八節：步步為營目的：身處生命軌跡上的抉擇點，學習如何用不同的角度／觀點看事物並掌握解決困難的技

6、巧第九節：同一天空下目的：讓學童了解國家與自己的關係，建立健康的國民觀念，培育學童對國家的情懷第十節：我是生命掌門人目的：總結過去所學習的技巧和知識，肯定生命之價值，並嘗試將所學的應用於日常生活中課程推行高小或初中學生約二十節，每節一小時人數約40人學校課室或活動室註冊社工主領於正規課程內推行向校方問責：活動後會議及定期報告舉辦家長會，使他們了解課程的性質和子女的進展