【9A文】商务英语专业建设方案-建设规划-申报书

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1、【MeiWei_81重点借鉴文档】HainanForeignLanguageCollegeofProfessionalEducation中央财政支持高等职业学校专业建设发展项目申报材料商务英语专业建设方案二○一一年十月商务英语专业建设方案一、专业建设基础（一）师资队伍建设情况商务英语专业作为海南省特色专业（20RR年申报成功），在师资队伍、教学条件、人才质量方面都拥有良好的基础和优势。商务英语专业拥有教师36名，其中教授3名，国家级名师1名，研究生比例达60%以上，年龄40岁以下的教师达80%，双师素质比例达82%，教学团队凝聚力强、知识层次高、职业技能突出、科研

2、能力强，具有开阔的视野和强烈的自我发展意识。近三年来，本专业教学团队共有31人在省级以上刊物公开发表论文50多篇，承担院级和省级科研课题30多项，参与10次以上省级高校学术交流活动，先后三批次共28人到企业挂职锻炼。师资队伍情况一览表【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】序号姓名年龄学历职称双师素质承担教学工作1李渝凤40博士教授是《商务翻译》教学，指导商务英语专业建设2刘然（特聘）55硕士教授是精品课建设、科研指导、教学质量督导3景志华（特聘）55硕士教授是专业建设、网络自主学习平台建设、精品课建设、科研指导4温春雨38研究生讲师是

3、《外贸函电》教学，负责商务英语专业课程建设5符长青44研究生副高是《商务翻译》、《商务口译》教学，负责商务英语专业教学教改及科研指导6黄子艿41研究生副高《商务英语阅读》教学，负责本专业实习实训基地建设7林勇33研究生讲师是《商务英语视听说》教学，负责本专业师资队伍培训8曾英雄39研究生讲师是《综合英语》教学，负责本专业常规教学管理9Julian（外教）38研究生讲师是《英语口语》教学，负责本专业学生英语口语培训10Derric（外教）48研究生讲师是《商务英语口语》教学，负责本专业学生英语口语培训11方国新（企）42研究生物流师是《国际货运代理实务》、《国际货物

4、海洋运输》教学，负责校企合作教材开发12王如琛（企）46研究生副高是《国际贸易实务》、《外贸跟单实务》教学，负责学生职业技能培训13卓文雄（企）42大学本科市场营销师是《市场营销》教学14叶婷（企）37大学本科物流师是指导外贸单证缮制、外贸跟单实训【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】15陈帮龙（企）37大学本科物流师是指导国际货运代理流程操作实训16曾英杰（企）37大学本科经济师是指导国际货运代理流程操作实训17陈建奇40研究生讲师是《综合英语》教学,负责本课程教学改革16林勤48大学本科副高《综合英语》18代旋30研究生助教《英语

5、阅读》教学,负责本课程教学改革19李洪国36研究生讲师《英语语音》教学,负责本课程教学改革20钟阳惠28研究生讲师《英语视听说》教学,负责本课程教学改革21曾屹君27研究生讲师是《综合英语》22夏冰29研究生助教是《国际货运代理专业英语》23陈雪花26大学本科助教《综合英语》24廖完美28大学本科助教是《外贸函电》教学,负责本课程教学改革25郑娜24大学本科助教《商务礼仪》教学,负责本课程教学改革26朱婷26研究生助教是《英语词汇》教学,负责本课程教学改革27李青宇27大学本科助教是《英语应用文写作》教学,负责本课程教学改革28张冬梅29大学本科助教《综合英语》2

6、9李莉27大学本科助教《综合英语》30姚占丽25大学本科助教《英语视听说》31唐艳25大学本科助教是《综合英语》32陈仕榜25大学本科助教是《国际金融》教学,负责本课程教学改革33林娇霞26研究生助教是《外贸跟单实务》教学,负责本课程教学改革34沈通28大学本科助教是《电子商务》教学,负责本课程教学改革35韩天鹏24大学本科助教《外贸单证实务》教学,负责本课程教学改革36林道汛27大学本科助教是《国际金融》教学,负责本课程教学改革【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】（二）教学条件1.采用高职优秀专业教材为适应外贸基础岗位群和国际物流

7、基础岗位群对高职商务英语专业人才的需要，商务英语专业均采用外语类优秀高职高专教材、职业资格证培训教材及英语过级培训教材。商务英语专业采用的高职高专教材一览表课程名称教材名称主编出版社是否高职教材规划、获奖情况商务英语世纪商务英语综合教程孔庆炎大连理工出版社是“十R五”国家规划英语视听世纪商务英语听说教程曹淑萍、王元媛大连理工出版社是“十R五”国家规划商务阅读世纪商务英语阅读教程陈恒仕、吴柏祥大连理工出版社是“十R五”国家规划商务翻译世纪商务英语翻译教程（第三版）谢金领、吴静大连理工出版社是“十R五”国家规划商务翻译商务现场口译梁孟华、陈立云北京工业大学出版社是十R

8、五“高职高