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时间:2019-07-25
《孕妇和咨询师求助者 - 瀚思心理学院》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、心理咨询技能国家职业资格培训教程心理咨询师三级主讲:张信勇广东外语外贸大学应用心理学系副教授、EAP咨询师1个人简介2003-2006华东师范大学心理学系发展与教育心理学硕士2006-2009华东师范大学心理与认知科学学院应用心理学博士2007-2008日本东京大学教育学院临床心理学系联合培养博士2009.9-广东外语外贸大学应用心理学系教师广东外语外贸大学心理咨询中心咨询师2009.10-深圳天力亚太担任EAP咨询师擅长短期焦点解决治疗心理咨询经验10年2导入你怎么看心理学?你如何理解心理咨询?你希望通过心理咨询师课程的
2、学习获得什么?心理咨询入门看什么书?心理医生都会催眠吗?2021/9/215什么人可以做心理咨询师?电影中的优秀心理咨询师美国电影《心灵捕手》心理咨询师扮演者:罗宾·威廉姆斯2014年8月11日自杀,据调查是因为抑郁症2021/9/216什么人可以做心理咨询师?2021/9/217什么人可以做心理咨询师?美剧《扪心问诊》,最最接近真实心理咨询的剧集,每集20分钟,全部是关于心理咨询的对话。剧集:《LieToMe(别对我说谎系列)》《CriminalMinds(犯罪心理系列)》《InTreatment(扪心问诊系列)》《心理
3、医生·日》2002电影:《GoodWillHunting(心灵捕手)》《Shrink(心理医生)》《Inception(盗梦空间)》《Identity(致命ID)》《ABeautifulMind(美丽心灵)》《PrimaryFear(一级恐惧)》《AmericanBeauty(美国丽人)》《TempleGrandin(自闭历程)》《TheSilenceoftheLambs(沉默的羔羊系列)》《TaareZameenPar(地球上的星星·印度》8心理影视9心理网站或APP10心理公众号心理咨询需要具备的知识心理诊断(诊断技能
4、)观察法横向比较(周围人)社会心理学变态心理学基础心理学纵向比较(年龄特征)发展心理学测量法测验技能心理测量学心理咨询分析问题咨询理论咨询心理学解决问题咨询技术咨询技能重点心理咨询需要具备的技能基本功内功(咨询理论)四大门派(精分、行为、人本、认知)招式(基本技术)建立关系的技术会谈技术设定目标制定方案基本干预技巧绝招专业疗法催眠疗法、沙盘治疗等等重点心理咨询与治疗的基本技术面谈技术与问诊策略建立咨询关系的技术倾听技术非言语行为影响技术会谈评估界定目标制定计划干预策略心理咨询与治疗的理论与方法精神分析疗法阿德勒疗法行为主义
5、疗法认知疗法认知行为疗法人本主义疗法以人为中心疗法存在主义疗法格式塔疗法现实主义疗法后现代主义疗法短期焦点解决疗法叙事疗法家庭系统疗法意象对话技术沙盘治疗技术(箱庭)理论知识专业能力项目比重(%)比重(%)三级二级一级三级二级一级基本要求职业道德555———基础知识454015———相关知识心理诊断初诊接待6——10——初步诊断9——20——确定诊断————15—鉴别诊断—15——15—识别病因—10——13—会诊—————10疑难案例分析—————10心理咨询建立咨询关系5——5——制定个体心理咨询方案8——18——个体
6、心理咨询方案的实施84—1224—团体心理咨询方案的实施—10——10—心理咨询方案的审定——5——10心理咨询方案的实施——5——10危机干预——10——13心理测验智力测验3——10——人格测验4——15——心理与行为问题评估33—55—应激及相关问题评估4—5—特殊心理评估的实施—2——5—测验结果的解释—2——5—修订国内外心理测验工具——4——4编制心理测验——4——4人格投射测验——4——415(一)基础知识—再认单选:68、最复杂的影响性技术是()。(A)释义(B)解释(C)指导(D)面质(二)案例选择题—理
7、解和运用(三)案例问答题—识记和理解本章考试题型16本章主要内容第一节建立咨询关系第二节制定个体心理咨询方案第三节个体心理咨询方案的实施17学习要求和主要内容本章主要讲授心理咨询师(三级)应掌握的最基本的咨询技能,在此部分的学习中应对每个基本技能的基本概念和使用注意事项有清晰的掌握,并在此基础上理解每种技术主要内涵和使用方法。其次,一定要明确确定咨询目标实施方法和制定咨询方案的基本技能。18咨询师求助者咨询动机、合作态度、期望程度、悟性水平、自我察觉水平、行为方式、对咨询师的反应。咨询理念、咨询态度、个性特征第一节建立咨询
8、关系良好的咨询关系是开展心理咨询的前提条件、是咨询达到理想效果的先决条件。建立良好的咨询关系是心理咨询的核心内容。咨询知识咨询技能19女人最想要的是什么?……20第一单元尊重尊重,心理咨询师在价值、尊严、人格等方面与求助者平等,把求助者作为有思想感情、内心体验、生活追求和独特性与自主性的活生生的人去对待
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