杭师大教[2010]44号杭州师范大学《公共体育》课程教学管理条例

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1、杭师大教[2010]44号杭州师范大学《公共体育》课程教学管理条例一、指导思想与依据为了全面贯彻党的教育方针，促进大学生的健康发展，认真落实“以生为本、健康第一“的指导思想，根据《关于进一步加强高等学校体育工作的意见》（教体艺[2005]4号）、《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》(教体艺〔2002〕13号)、《国家学生体质健康标准》试行方案(教体艺〔2007〕8号)文件精神，为切实加强学校体育工作，使学生掌握体育基本理论、技术、技能，提高体育文化素养，特制定《杭州师范大学〈公共体育〉课程教学管

2、理条例》。二、课程设置5一、二年级面向全校学生开设体育必修课，四个学期共计144学时，计4学分。修满规定学分、达到基本要求是学生毕业、获得学位的必要条件之一；对部分身体异常，如病、残、弱等不宜进行体育活动的学生，开设以体育康复内容为主的体育保健课程。另外，对1-4年级学生进行体质健康标准测试和游泳达标测试。三、课程内容从我校学生的实际出发，根据体育场馆设施和师资队伍状况，在体育课程项目内容选择上，采用理论与实践相结合，主项和副项学习相结合，开放式与探究式相结合的多种教学模式，实现课内与课外一体化。实

3、践课包括必选课程：游泳;主项类课程：篮球、排球、羽毛球、体育舞蹈、网球、武术（II）、艺术体操、健美操（II）等；副项类课程有：器械健美、健美操（I）、乒乓球、形体、足球、轮滑、武术（I）、瑜伽、户外运动等。四、课程结构、选课与教学方法在大学一、二年级四个学期中，采用“1+1+2”的教学模式，即在大学一年级开设1学期的游泳必选课和1学期的副项类课程；大学二年级开设2学期的主项类课程。学生根据校园网公布的选课信息，实行网上选课，选择上课时间、课程项目、任课教师。体育教学各课程项目教学，根据场地设施情况

4、、教学大纲、计划和教学内容，教师遵循“精讲多练、因人而异、因材施教”的教学原则。教学方法要力求个性化与多样化，提倡师生之间、学生之间的多边互动，激发学生的参与积极性，发挥学生的创造性，提高学生自学自练的能力。五、教学管理51．学生在校期间须修满体育必修课4个学分，《国家学生体质健康标准》测试成绩合格方能毕业。2．体育课程教学实行信息化管理，所有学生体育信息通过校园一卡通进行体育信息管理。学生参加体育课（理论、实践）考试、身体素质考核、体质健康测试、游泳达标测试，以及早操、课外体育活动的考勤，均应持本

5、人一卡通进行刷卡记录。3.每学期一、二年级学生应完成培养方案上规定的体育课学习时数，且每周应完成2学时。4．根据体育实践课程教学的特点和体育场馆、器材条件，上课人数一般以30人左右为一个教学班。5．因病（事）请假的学生，需办理相关手续（所在学院签署意见的事假条、医院或校医务室出具的病假条），经任课教师同意后，方可生效。缺勤课时达到三分之一者，不得参加考试和补考，以零分记，直接重修。6.一、二年级每学期体育课应按规定进行考核和成绩评定，若体育课考核成绩不及格和因病（事）已办缓考手续的学生，应在次学期开

6、学3周内参加考试，体育课成绩不合格的学生补考后记及格，缓考的按实际分记。补考后仍不及格或无故不参加补考需重修。7．每学期学生应按时参加大学体育课程的期末考核，无故旷考或考试舞弊者，体育课考核成绩以零分计，并按照学校有关规定严肃处理。58．学校体育代表队的教练员应将队员的相关信息（姓名、性别、所在学院、专业、年级班级等）上报体育与健康学院公共体育部备案，作为其体育课程实践部分考核成绩评定的依据。学校体育代表队的学生，每次训练出勤视同于体育教学课程学习出勤，对按时参加校体育代表队训练的学生，其体育课技术

7、技能考试给予免试，其体育课技术技能成绩登记为85分以上。9．对1-4年级部分身体异常(如病、残、弱等)不宜参加体育课程实践教学、学生体质健康测试、游泳达标测试和参加早操、课外体育活动的特殊学生，必须持医院诊断证明和个人申请，以及所在学院签署的意见，经体育与健康学院公共体育部审核批准与备案，可以转上体育保健课（游泳达标考核免试），否则体育考核成绩不合格，需要重修。六、考核与评价1．1-2年级学生体育课考核成绩由：平时成绩、技术技能成绩、体育理论成绩、身体素质成绩、体质健康标准测试成绩等方面组成。3-4

8、年级学生的体育成绩由：体质标准测试成绩、游泳达标成绩等方面组成（详见表）。平时表现身体素质体育理论体质测试技术技能游泳达标备注第一学期20%20%20%40%课外体育锻炼达到要求第二学期20%20%20%40%第三学期20%20%20%40%第四学期20%20%20%40%第三学年100%第四学年70%30%52．1—2年级的体育课考核成绩按百分制记分，成绩合格，获得相应的学分；参加体育保健类课程学习的学生，其体育课考核成绩按75分以内记分，并获得相应的学分。3．每学