小学校健康教育师资培训评价

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1、贵阳市中小学生健康教育师资培训《学校健康教育评价》贵阳市中小学生保健研究所彭菲开展学校健康教育评价工作筑教体发〔2013〕193号为全面贯彻落实教育方针，促进学校健康教育工作的发展，不断增强广大学生的健康意识、提高学生的健康水平，根据《贵阳市教育系统国家卫生城市长效管理现场考核评分办法》和《学校健康教育评价方案》要求，开展学校健康教育评价工作。一、评价对象及方法评价对象：学校和教育行政两个层次（一）学校：指各区（市、县）公办普通中小学校及市直属学校。（二）教育行政部门：指各区（市、县）教育局。

2、评价方法：以自评为主二、评价内容学校健康教育评价方案实施细则的20项指标《学校健康教育评价选项表》（表1）《学校健康教育评价记录表》（表2）《学校健康教育评价表》（表3）《教育行政部门健康教育评价表》（表4）健康教育评价三级指标体系一级指标二级指标三级指标①教学基础（0.3）教学条件（0.10）1.课时2.教材与教具教学卫生（0.20）3.采光照明与黑板4.课桌椅5.饮水与洗漱设施6.厕所设施②教育过程（0.3）教学管理（0.15）7.教学计划8.教案9.师资培训教学活动（0.10）10.授课质

3、量11.传播活动开课情况（0.05）12.开课率③教育效果（0.4）知识掌握（0.10）13.书面考核14.实际操作习惯培养（0.15）15.头发与指甲16.面部与衣着17.体育锻炼公共卫生（0.10）18.教学用房与宿舍19.校园与厕所缺课情况（0.05）20.缺课率一、课时１、各中小学校每周要安排0.5课时开健康教育课２、健康教育课必须列于课表中３、未列于课表中的其它时间和其它形式进行的健康教育不作为此项指标的评价内容评价标准及量分：A、0.5课时/周5分；B、0.3课时/周4分；C、0.2

4、5课时/周3分；D、0.2课时/周2分；E、少于0.2课时/周1分。二、教材与教具（一）教材：①体现“中小学健康教育基本要求”的八项内容，②教学内容（文字、插图）无概念错误，③课文深度和文字量符合教学规律小学：第一部分人体的解剖生理知识；第二部分个人卫生习惯与健康；第三部分　合理营养与健康；第四部分　环境卫生与健康；第五部分体育运动与健康；第六部分常见疾病的预防；第七部分安全与意外事故伤害的预防；第八部分心理卫生。中学：第一部分：人体的解剖生理知识；第二部分：青春期生理卫生；第三部分：个人卫生习

5、惯；第四部分：合理营养与健康；第五部分：学校生活卫生；第六部分：常见疾病的预防；第七部分：心理卫生；第八部分：体育锻炼与健康。（二）教具：包括挂图、模型、幻灯片及其它类型的健康教育用具（内容相同类型不同的教具只按一种计算）。小学(42项内容)中学(19项内容)必备教具配备率=已配备的教具内容数/必备教具内容总数×100%评价标准及量分：A、教材3项教具大于或等于100%5分B、教材3项教具大于或等于90%4分C、教材2项教具大于或等于80%3分D、教材2项教具大于或等于70%2分E、教材1项，教

6、具小于70%1分二、教材与教具健康教育必备教具目录小学：(42项内容)人体外部形态，人体内部主要器官；眼、耳、口、鼻的结构，皮肤结构，消化系统；呼吸系统；身高、体重、体温的测量器具：良好的个人卫生、饮食卫生、公共卫生习惯，眼保健操和用眼卫生；对数视力表，正确的读、写姿势；正确的坐、立、行、睡姿势，牙刷和牙齿(模型)；七大营养素及其来源；玩耍和体育锻炼安全；健康三要素和环境污染：美化环境；蚊、蝇，蟑螂、臭虫、老鼠形态，蛔虫，蛲虫、钩虫、鞭虫的形态；碘缺乏病；交通标志；计划免疫；女性内生殖系统；儿童

7、期、青春期女学生形态的变化；男性内生殖系统，儿童期、青春期男学生形态的变化；伤口擦洗、包扎方法及用具。中学：(19项内容)运动系统，循环系统；呼吸系统；消化系统：神经系统；泌尿系统：内分泌系统，免疫系统，生殖系统：眼、耳、口、鼻的结构；对数视力表；七大营养素及其来源，青春期男、女学生形态的变化；性病(淋病、梅毒、尖锐湿疣、艾滋病)；血压计；肺活量计。每个教室总平均照度应不低于150Lx。黑板要求无裂缝、无反光、无眩光（3项安全达到为合格），以受检“黑板合格率”为指标。评价标准及量分：A、大于或等

8、于150LX，100%（三项均达到）5分B、大于或等于140LX，大于或等于90%4分C、大于或等于120LX，大于或等于80%3分D、大于或等于80LX，大于或等于70%2分E、小于80LX，小于70%1分三、采光照明与黑板四、课桌椅按《中华人民共和国国家标准学校课桌椅卫生标准（GB7792-87）》，课桌、椅号均与就座学生身高相符时才计入符合人数。以受检“课桌椅符合率”为指标评价标准及量分：A、100%5分B、大于或等于90%4分C、大于或等于80%3分D、大于或等于70%2分E、小于70%