《侦查管理》ppt课件

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1、第五章侦查管理1.侦查人力资源及其他资源侦查员的选拔侦查员的意识、人格、态度与知识等智力与推理能力：最低智商110，分析与事实关联发现能力好奇心与想象力观察与记忆能力生活常识丰富拥有多项技能有持久的耐力有识别和控制个人偏见的能力1.侦查人力资源及其他资源侦查员的选拔侦查员的意识、人格、态度与知识等对他人情感有较高敏感性诚信有抵御诱惑和腐败的勇气精力旺盛体格强健侦查员的选拔应当将笔试、面试和第三方评估相结合1.侦查人力资源及其他资源侦查员的训练和培养一般侦查员至少应当受过大学专科教育侦查员的入职训练

2、一般应当在警察部门的培训机构进行一般来说，侦查员必须有从事巡逻警察的工作经历升任高级侦查员应当进行进一步的专业培训1.侦查人力资源及其他资源侦查员的激励和晋升侦查人员的激励方式：职称级别，工资报酬，各种补贴，自我实现感，工作丰富程度侦查人员任务安排与资源分配任务安排的一般要求：依据犯罪的严重程度决定人员数量和质量资源分配的一般原则：案件破获可能性原则，分工原则。2.个案侦查管理的模式以案件为导向（case-oriented）的个案管理模式以案件为导向的模式是传统的事后回应（reactive）侦查管

3、理模式侦查力量的分配根据犯罪的严重程度进行，而非嫌疑人的人身危险性，也非当前犯罪与其他事件的关联关注重点：物证、被害人与证人提供的信息、嫌疑人车辆信息、犯罪手法信息、损失的财物等2.个案侦查管理的模式以案件为导向的个案管理模式破案因素（solvabilityfactors）：有无对案情立即有用的证人嫌疑人姓名有无对嫌疑人的描述有无对嫌疑人的指认有无嫌疑人使用的车辆特征有无财物的记号、特征有无特异的犯罪手法2.个案侦查管理的模式以案件为导向的个案管理模式破案因素（solvabilityfactors

4、）：有无重要的物证现场勘查人员是否获得重要物证有无充分情报可以利用经过合理的侦查努力，破案几率是否较高2.个案侦查管理的模式以犯罪人为导向（offender-oriented）的个案管理模式针对已经实施特定犯罪并且还可能实施其他犯罪时采用的一种个案管理模式以犯罪人为导向的个案管理模式是一种事前主动（proactive）推定模式也有较为悠久的历史：亨利·菲尔丁、阿伦·平克顿时期对重大嫌疑人的调查即采用此模式2.个案侦查管理的模式以问题为导向（problem-oriented）的侦查模式与犯罪分析以问

5、题为导向的模式仍然是事前预防型的模式基本模式：收集信息定义问题提出假设根据假设进行行动决策对行动结果进行评估2.个案侦查管理的模式以问题为导向（problem-oriented）的侦查模式与犯罪分析犯罪分析：根据资料分析识别、描述特定地区的犯罪的基本趋势和模式。犯罪分析需要回答的问题：哪些地点发生了特定类型的犯罪？犯罪发生的时间是什么：一天的某一特殊时段？一周或一月的某一天？一年的某一月或某一季节？在犯罪高发地点发生的犯罪其特点有何异同？谁可能有用破获这些犯罪的更多的信息？当这些犯罪模式搞清之后，

6、即将发生的犯罪是什么？该如何对该地区采取监控？2.个案侦查管理的模式以问题为导向（problem-oriented）的侦查模式与犯罪分析对犯罪分析特别有用的资料来源：特定地区犯罪时间、种类的基本调研报告各部门针对犯罪的任务安排报告对犯罪现场的观察、证人姓名、嫌疑人姓名及事件处理的汇总信息关于犯罪手法的档案2.个案侦查管理的模式以问题为导向（problem-oriented）的侦查模式与犯罪分析问题导向的模式首先要求决策权力分散化要求对一线指挥人员进行训练及政策指导，在无上级人员指挥时，可以迅速对问

7、题作出回应、处理问题导向模式要求侦查员承担更多风险，要求侦查管理人员能够容忍偶尔的失败，要求着眼于长期效应。3.侦查流程管理侦查的一般流程（美国）：发现犯罪：警方发现或报警初步侦查：确定基本案件事实案件筛选：决定是否继续侦查后续侦查：追踪线索案件准备：整理案件资料与证据检警关系：咨询检察官并支持起诉3.侦查流程管理侦查的一般流程（我国台湾）：发生犯罪发现犯罪情报搜集集中资料案情研判发掘线索侦查计划侦查行动证据认定侦破刑案移送审理