郑州大学西亚斯国际学院员工培训

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1、院人〔2014〕11号郑州大学西亚斯国际学院关于修订《郑州大学西亚斯国际学院员工培训进修管理办法》的通知校属各单位：—1—根据工作需要，学校对《郑州大学西亚斯国际学院员工培训进修管理办法》进行了修订。现将修订后《郑州大学西亚斯国际学院员工培训进修管理办法》印发给你们，请遵照执行。2014年6月11日郑州大学西亚斯国际学院员工培训进修管理办法为适应我校发展建设的需要，激励员工积极提高自身综合素质，推进师资队伍建设，加强员工培训进修管理，提高培训进修成效，根据我校实际情况，特制定本办法。本办法适用于我校在职在岗的教职员工。第一章总则第一条员工培训进修坚持

2、以下原则：（一）计划性原则。根据我校师资队伍建设规划，在不影响教学、科研及管理工作的前提下，有步骤、有计划地统筹安排员工培训进修。（二）学用一致原则。员工培训进修专业或项目，要与学校的学科专业建设相结合，与业务实际需要相结合，保证员工培训进修后返岗工作能够最大限度的发挥作用。（三）重点支持、择优培养原则。选派进修时，优先考虑重点学科、重点专业、新专业以及重要管理岗位的队伍建设；积极支持师资队伍层次和结构相对薄弱的专业学院；优先选派在教学、科研和管理工作中业绩突出、发展潜力较大的员工外出培训进修。—2—第二章培训进修形式与要求第二条培训进修形式：（一）

3、学历（学位）进修1．脱产攻读博士或硕士学位（含出国）；2．不脱产攻读同等学历博士或硕士学位。（二）非学历（学位）培训进修1．国内外访问学者；2．在职进入博士后流动站；3．到国内外高校进行课程进修；4．网络课程培训；5．其他形式的短期培训进修。（三）新聘员工的岗前培训。（四）学校组织的校内培训，包括专题培训、素质培训、专业培训和技能培训等。第三条派出培训进修人员的基本条件：（一）热爱教育事业，遵纪守法，具有良好的职业道德和进取精神。（二）业务基础知识扎实，综合素质良好，发展潜力较大。（三）在本校工作两年以上，近两年绩效考核等级为“良好”及以上，教师教学

4、业绩考核为“合格”及以上。获得出国留学奖学金的应届毕业生经批准留校工作，可以直接选派出国留学。—3—新教师参加课程进修或因教学需要参加短期培训，经主管校领导批准后可不受本条第3款的条件限制。第四条培训进修具体要求：（一）学校支持骨干教师攻读博士学位，要求青年教师取得硕士学位。（二）申请脱产攻读博士学位人员，要求近两年发表学术论文2篇以上；或出版专著或教材本人编写4万字以上；或参与完成省级科研项目1项（排名前五名）；或主持完成厅级研究项目1项；或获得厅级以上科研奖励1项（排名前三名）。（三）申请攻读博士学位人员一般应为学院的学术骨干，党政管理人员和教辅

5、人员申请脱产攻读博士学位的，必须先转岗到专业学院的相关学科担任教师。（四）学生辅导员作为德育教师，符合第三条和本条第2款条件，可申请攻读思想政治教育或马克思主义学科博士研究生。辅导员如果申请攻读其他学科博士研究生，需先行办理转为该学科教师的转岗手续。（五）对于我校人才紧缺学科的教师，教学效果良好，个人业绩较突出，学校资助其脱产攻读硕士研究生，其他人员攻读硕士研究生学校一般不予资助，且不得脱产学习。（六）对于符合本条第2款条件的骨干教师，学校支持其申请国家留学基金委员会的出国留学项目，支持其申报国内骨干教师访问学者项目。—4—（七）申请课程进修和短期培

6、训人员，应是教学岗位专任教师、业务骨干，申请进修课程和内容应符合学校教学计划和课程建设要求。（八）具有博士学位的教师申请在职开展博士后研究，应符合学科建设需要，不影响学校的教学和科研工作，且不转档案。第三章申请与审批第五条员工的培训进修应在年度培训进修计划指导下，结合经费预算情况，采取个人申请、部门推荐、学校统筹选派的方式进行。（一）制定进修计划。在保证教学、科研各项工作正常运转的前提下，各单位应根据本单位师资队伍建设规划和学科、专业发展需要，制定出本单位的员工培训进修计划。每年的5月份，各单位上报本年度秋季短期培训进修计划和次年春季入学（国内外）攻

7、读学位人员培养计划；每年的11月份，各单位上报次年春季短期培训进修计划和次年秋季入学（国内外）攻读学位人员的培养计划。各单位填写《郑州大学西亚斯国际学院教师培训进修计划汇总表》（附件2），报人力资源处。人力资源处将根据学校师资队伍建设规划和学科建设情况，对各单位的进修计划进行汇总和初审，提出学校年度培训进修计划，报请人力资源管理委员会审定，并经校领导办公会批准后，下达各单位下一学期短期进修计划和下一年度脱产攻读学位计划指标。—5—全校每年培训进修总人数原则上控制在教职工总数的5%以内。（二）个人申请及审批程序：1．每学年单位上报进修计划的前一个月，申

8、请人向所在单位提出申请，并填写《郑州大学西亚斯国际学院员工培训进修申请表》（附件1）。2．各单位根据教学和学