《物质的构成2》ppt课件

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1、物质的构成探究活动一——观察蔗糖(1)用放大镜观察一块方形蔗糖，你看到了什么？(2)用放大镜观察碾碎的蔗糖，你又发现了什么？(3)将碾碎的蔗糖倒入盛水的烧杯中，用玻璃棒不断搅拌，使糖迅速溶解，用放大镜观察糖水，你还能看到蔗糖吗？分子是构成物质的一种微粒。扫描隧道显微镜下看到的放大几百万倍的分子1000000000000000000000个水分子混合液的体积小于水和酒精的总体积？探究活动二1、在量筒中先倒入黄豆，再倒入大米。记下黄豆和大米的总体积：厘米32、将量筒反复摇晃几次，使它们充分混合，记下总体积：厘米3发现：大米和黄豆混合后的总体积（大于、小于、等于）混合前的总体积分子之间有空

2、隙讨论举例说明是固体和液体分子之间的空隙大，还是气体分子之间的空隙大。分子处于不停地运动之中由于分子的运动而使物质从一处进入另一处的现象，叫做扩散。1、比较气体、液体、固体扩散的快慢。2、扩散现象除了能说明分子的运动之外，还能说明什么？设计实验探究分子运动的快慢跟温度有关。分子运动快慢可能跟哪些因素有关？1、物质的分子间有，气体容易压缩是因为其分子间的，液体、固体不易压缩是因为它们分子间的。2、从市场买回来的咸鱼太咸，有人说只要把咸鱼放在水中浸泡一段时间就会淡些。你认为可能吗？，这一做法的根据是什么？。下面是一位同学欲进行的实验，实验过程如下图所示。大玻璃容器内（密闭）的小烧杯B中的

3、液体呈现红色。请回答：B烧杯中酚酞为什么变红？试解释其原因。（备注:氨水能使酚酞试液变红）在一透明玻璃杯中倒入半杯水，记下水面高度。然后迅速倒入一羹匙蔗糖，同时记录液面高度。搅拌至蔗糖全部溶解后，再次记录液面高度。填写下列空白：在整个操作过程中，所观察到的现象是，上述现象产生的原因是。1、知识巩固：作业本P64第4节。2、动手实验：对你设计的实验加以验证。3、课外探究：查找有关分子科学的资料。谢谢指导