秋学校管理（2）期末模拟试题

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1、2010春期学校管理（2）期末模拟试题2010年5月一、填空题(每空1分，共10分)1．学校总务工作中的德育主要体现于总务管理育人、___________育人、___________育人上，总务工作因此而成为德育的因素。2学生管理的根本依据是反映学生身心发展规律的学生的___________和___________特点。3计划中的工作目标是计划期内学校管理工作预计要达到的某种___________及其___________。4学校公共关系具有自身的个性特点，即：___________性、___________性和长期性。5教学内容是教学_

2、__________得以实现的基本载体，也是教师施教于学生的主要媒介。从教学内容看评课的标准，一是___________性，二是教育性，三是能力训练与素质养成。二、多项选择题(每题3分，共15分)1学校总务管理的原则有()A为教育教学服务的原则B互利互惠原则C勤俭节约原则D服务育人原则E诚实守信原则F为师生生活服务的原则2教师考核的原则有()A实事求是B全面衡量C充分尊重D依靠群众E激励为主F公平合理3领导组织会议必须注意集中紧凑，做到()A不开无准备的会B不开投入少、效益高的会C不开单一议题的会D不开内容重复的会E不开无目标的会F不开无

3、关人员参加的会4.调查研究与领导工作的关系是()A调查研究是领导工作的宗旨B调查研究是领导工作的基础C调查研究是实施正确领导行为的依据D调查研究是领导工作的主要形式E调查研究是领导者解决问题的根本途径F调查研究是领导者必备的一项基本技能5.领导听课前的准备包括()A订好听课计划B熟悉大纲和教材C确定听课人选D熟悉师生情况E备好听课笔记F安排好奖惩措施三、简答题(每题10分，共30分)1.什么事调查研究？2.班主任的基本职责有哪些？3.沟通与协调的障碍因素有哪些？四、综述题（共3题，45分）1.综述学校工作计划的规范模式及要求。（10分）2

4、.结合工作体会，请谈谈主持会议的一般技巧。（10分）3.认真阅读《左右为难的抉择》回答：你认为对案例中的问题应该如何抉择？（25分）左右为难的抉择某校多年来一直实行坐班制，但迟到、早退屡见不鲜，作风稀拉，考勤制度形同虚设，已到了严重影响教学的程度。程校长上任以来决心改变这种状况。首先发动群众献计献策，有的认为学校应严格考勤制度，应有奖惩措施；也有的提出，对教师应取消坐班制，只要保证上课就行了，职工则应坐班；主管考勤工作的教务主任、后勤主任以及各年级组长则一致认为，现状并没有什么不好，迟到、早退现象不可避免，领导多要求一下就行了，不必强求一

5、律。程校长不太同意后两种意见，对第一种意见比较赞，但一时又想不出更具体的办法。于是他本着“矫枉就必须过正，不过正就不能矫枉”的精神，仍坚持教职工必须上下班制度，并规定每星期一公布上星期考勤情况；凡一周迟到、早退三次以上者用小黑板公布于众，挂在校门口，以示批评。一学期下来，效果甚好，迟到、早退现象明显减少。尽管刚宣布时，不少人反对，认为太不近情理，程校长也实出无奈，但实行结果，全学期只挂名批评了三次，总计只有7人，反对者也就不吭气了。程校长也就安心了。第二学期将近期末的一次校务会上，教务处长宣布了上学期的考勤结果。全校共有三个迟到、早退超过

6、三次，其中有程校长。为此，程校长首先做了自我批评，并说明了原因，同时要求下周挂牌批评。但与会的大部分同志认为程校长工作兢兢业业，一贯早来晚归，偶尔一次，又作了自我批评，原因也不是为私，就免了吧。再说刚实行校长负责制不久，校长名字被公开挂牌批评，会造成不良影响，不利于工作。尤其是对一规定始终没有表态的党支部书记，极力反对，认为这校死板地执行规定是不合适的。各级领导接触面广、应酬多，谁都难免没迟到、早退现象，校长这一次被挂牌批评，以后别的领导迟早都有被挂名的一天，很不利于领导的工作。甚至还有人讥讽地说：“这个以身作则的风头就别出了吧”，“应该

7、留有回旋余地”，“领导总有与群众不一样的情况”等等。另一部分同志认为，既然是作为制度定下来，就应照章办事，在制度面前领导与群众是平等的，领导不能以功掩过。面对两种针锋相对的意见，程校长作为规定的制定者，一方面觉得从坚持制度来说应挂牌受批评，即使制度不太合理也不能在这一次改；另一方面双觉得自己这校做，也给其他领导开了个令人很不情愿的先例，对团结同志，尤其搞好与书记的关系很是不利。更让程校长为难的倒是其他两个人中的李师能不能再挂牌批评？李老师是业务骨干，初三毕业班主任，教两个班的数学，教学很受学生欢迎。他工作负责，敢提意见；但爱脸面，个人荣誉

8、感强，脾气暴躁又有点小心眼。经常弄得领导下不了台，群众关系也较紧张。程校长对他采取了容忍的态度，有问题总是个别交谈，从不公开批评李老师，以致部分人议论说：程校长欺软怕硬。上学期李老师因长期形成