新教科版小学三年级品德与社会下册全册教案

《新教科版小学三年级品德与社会下册全册教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、三下品社第一单元我学习我快乐主题一时光老人对我说编委审稿使用人使用时间教材简析：时间意味着财富，时间意味着生命，时间意味着希望，……每个人要从小体会时间的宝贵，懂得珍惜时间，学会合理的安排时间。本活动主题安排了“一分钟能做什么”“谁把时间偷走了”和“我的学习时间表”三部分内容，分别阐述时间的宝贵以及如何珍惜时间。教学目标：1.通过活动让学生感受一分钟的长短，了解一分钟的作用，从而体会到时间的宝贵，意识到要珍惜时间，要合理运用时间。2.学会合理安排时间，在实践中学会提高学习效率。教学重点难点：1.在生活、学习中充分体验一分钟的宝

2、贵。2.学会合理安排时间。资料及资源网的运用：教师用书教体局资源网教具学具的准备：1.计算题、皮球等。2.完成在生活中调查一分钟能做什么事的调查表。课时安排：1课时教学过程：一、课前体验初步感悟1．课前指导学生搜集有关珍惜时间的故事、格言等资料。2．在生活中调查一分钟能做什么事，学生间互相交流查阅资料的情况。3.让学生准备演课本剧小品《没时间了》和《都怪我没认真听讲》。二、课中体验深化感悟（一）引入话题，唤醒生活1.猜谜语：世界上最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最容易被忽视又最令人后悔的东西是什么？（时间）板书2．小活

3、动：先让学生自由活动一分钟，再让学生安静的坐一分钟。（教师计时）学生比较不同，从而感受到时间的存在、时间的流失和时间的宝贵。（二）合作学习，体验生活81活动一：一分钟能做什么1．有人认为一分钟算不了什么，“一分钟”可长可短，可是在“一分钟”的时间里你们可以做不少事呢，让我们一起从以下几个方面去体验一下吧：写字画画做口算题测脉搏背单词背古诗看书…2．师计时，生选择一项感受一分钟时间的长短。3．交流：也许大家都认为一分钟时间很快就过去了，请同学们说一说你利用这一分钟的时间都做了些什么？4.生发表后，并将各种有趣的“一分钟”记录下来

4、，并谈谈自己的感想。5．师小结：在我们的学习生活当中，一分钟其实是很短暂的，如果合理利用好一分钟的话，其实我们还可以干很多事情，请看（出示资料卡）：摩托车一分钟跑1000米；计算机一分钟运算600万次；火箭一分钟飞行240千米；打字员一分钟打120个字。活动二：一分钟的价值1．在这短短的一分钟里全世界都在发生着变化，一分钟能做的事情太多了。学生看本课图2，通过这些资料你明白“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，这句话的意思吗？2．“时间就是生命”；“时间就是胜利”，你能举出一些例子来说说你对这两句话的理解吗？3．交流的话题：如果

5、每天多给你一分钟，你会用他来干什么？4．学生分组讨论。教师参与交流、指导。5．小结：一天多给你一分钟，一年就是365分钟,整整六个多小时。一分钟记住一个单词，那一年下来就能将多记住了300多个。同学们请珍惜身边的每一分钟，把握生命里的每一分钟。活动三：谁把时间偷走了1．看话剧谈感受：有的人懂得和时间交朋友，利用每一分钟，快乐地学习，尽情地玩耍，充分地休息，有的人却恰恰相反。让我们一起去欣赏课本剧小品《没时间了》和《都怪我没认真听讲》。学生小组讨论交流：是谁把他们的时间偷走了?师小结：时间是宝贵的，我们要珍惜它，有计划，合理利用

6、时间，才能做时间的小主人。2．鲁迅先生的故事（1）出示课件，介绍鲁迅先生，让学生了解伟大的文学家鲁迅珍惜利用时间的故事。（或者让学生把自己收集到名人珍惜利用时间的故事讲给大家听）81（2）谈谈自己的感受（3）读古人的一句话“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”谈谈你的理解？（4）总结：只有勤奋，充分利用时间，珍惜时间的人才会成功。（三）深化感悟，引导生活我的时间表1．算算自己每天吃饭、睡觉、游戏、学习的时间，和同学们比一比，看看有什么发现？2．比较自己每日的时间安排，哪些方面做得好，哪些方面还存在着不足。3．讨论：平日学习中，珍惜

7、时间是不是只要“快”就行了？4．小结：实际上，每个人的时间都是一样多的，时间老人是最公平的，它不会多给任何人一份，也不会少给任何人一分。珍惜时间并不是图快，还应该提高学习效率。三、课后践行，内化感悟制作我的学习生活时间安排表1．时间把握在我们自己的手中，想一想怎样做时间的主人？请根据学校的作息时间，并结合自己的实际情况，合理地设计一张“我的学习生活时间安排表”2．学生动手操作。3．展示学生的时间安排表，并说一说自己设计的理由。4．评价：你觉得他的时间安排得怎样？你有什么更好的建议吗？让学生互相评价对方的时间安排，并能够提出有价

8、值的想法，同时也是让学生互相交流各自的安排方案中较合理的部分。5.小结：学会有计划的利用时间，也许每一分钟都会给你带来快乐，带来收获。希望同学们课后完善自己的学习时间表，在今后的生活中能按自己的学习时间表合理的利用时间，把时间把握在自己的手中。板书设计：时光老人对我说珍惜时间