河北省成安县第一中学2014年高二上学期12月月考生物试卷-1

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1、河北省成安县第一中学2014年高二上学期12月月考生物试卷一、选择题(本题50小题，1-40每题1分，41-50每题2分，共60分)1．如下图1、2为实验的初始状态，以下关于生长素调节的叙述正确的是(　　)A．图1和图2的实验结果都能体现生长素的促进生长作用，而图3则能说明生长素作用具有两重性B．图1的实验结果是a、b都不弯曲，但原因不相同C．图2中的实验结果是放琼脂块M的胚芽鞘弯向一侧而放琼脂块N的不弯曲D．图3茎卷须中生长素含量外侧比内侧少2．对胚芽鞘做如下图所示处理后，其变化情况将是(　　)A．向左弯曲　　　B．向右弯曲C．直立生长D．不生长也不弯曲3．甲图是以小麦胚芽鞘进行的实验过

2、程示意图。乙图曲线中能正确表示琼脂块上放置的尖端数量(N)与小麦胚芽鞘弯曲程度关系的是(　　)4．为探究不同浓度生长素对胚芽鞘生长的影响，某生物兴趣小组取若干相同长度、去除尖端的燕麦胚芽鞘切段，分别用不同浓度的生长素溶液处理并培养相同时间，然后逐一测量其长度，实验先后进行了两次(实验一、实验二)，结果如下图。以下叙述正确的是(　　)A．生长素浓度为0.1mg/L时两组数据偏差较大，对推导实验结论有干扰，应该舍弃B．两次实验结果有明显差异，原因是生长素对燕麦胚芽鞘生长的作用具有两重性C．当浓度大于10mg/L时，生长素会抑制燕麦胚芽鞘的生长且抑制越来越强D．要确定促进燕麦胚芽鞘生长最适浓度，

3、应在0.1～10mg/L之间减小浓度梯度继续分组实验5．下图中甲表示不同浓度的生长素对芽生长的影响，乙表示植物的芽在不同浓度的生长素溶液中的生长情况，图中c点所对应的生长状况最有可能是A．①B．②C．③D．④6．下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是(　　)A．在形成无子番茄过程中生长素没有改变细胞的染色体数目B．生长素和赤霉素都能促进果实的发育C．用一定浓度的脱落酸来处理种子可提高发芽率D．植物的生长发育是多种植物激素相互作用共同调节的结果7．如图曲线Ⅲ表示茎生长速度与植物生长素浓度的关系。如果将同样浓度范围的植物生长素使用于侧芽，则能代表它生长状况的曲线是(　　)A．ⅠB．ⅡC．ⅣD．

4、Ⅴ8．有关下列实例的分析，错误的是(　　)①茎的向光性　②茎的背地性　③根的向地性　④顶端优势　⑤用除草剂去除杂草A．能反映生长素作用特点的是③④⑤B．①②实例没有体现生长素具有抑制生长的作用C．③④⑤实例均在一定程度上体现了生长素具有抑制生长的作用D．⑤实例反映了不同种类的植物对生长素的敏感程度不同9．下列有关植物生命活动调节的说法，正确的是(　　)A．植物生命活动调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果B．在形成无子番茄的过程中生长素改变了细胞内的染色体数目C．乙烯广泛存在于植物的多种组织中，主要作用是促进果实的发育D．赤霉素引起植株增高的主要原因是促进细胞的分裂10．下列生物不能组

5、成一个种群的是(　　)A．某个鱼塘内的不同年龄的鲫鱼B．寄生在某个T细胞内的所有HIVC．一段腐木上的微生物D．生活在卧龙自然保护区内的所有大熊猫11．下列调查生物种群密度的方法，不宜采用的是(　　)A．灰喜鹊种群密度可用标志重捕法调查B．蚜虫的种群密度可用样方法进行调查C．蒲公英种群密度用样方法进行统计D．土壤中小动物类群丰富度可用标志重捕法进行调查12．下列关于种群数量变化的叙述，不正确的是(　　)A．在营养、空间、气候和无敌害等理想条件下，种群数量增长的数学模型表示为：Nt＝N0λtB．一个物种引入新地区后，一定呈“J”型增长C．对家鼠等有害动物的控制，要尽量降低其K值D．一个呈“S

6、”型增长的种群，数量在K/2左右时增长速率最大13．种群密度的大小由出生率和死亡率决定，下列现象主要体现该观点的是(　　)A．农业生产中，常用黑光灯进行灯光诱捕的方法减少害虫的危害B．利用性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体，减少害虫的数量C．为了维持海洋鱼类的种群密度，在一定的季节进行休渔D．我国沿海某经济发达地区人口剧增，造成一定的社会压力14．下列有关种群或群落的说法，正确的是(　　)A．群落有空间结构，种群没有空间特征B．在裸岩演替为森林的过程中，土壤中的有机物逐渐减少C．种群密度能准确反映种群数量的变化趋势D．群落的物种组成是区别不同群落的重要特征15．在一个发育良好的森林里，从树冠到

7、地面可划分为乔木层、灌木层、草本层和地衣层，同时林下透光度不同的地点，植物种类也有所区别，这表明群落有一定的(　　)A．垂直结构和水平结构B．彼此间有直接或间接的营养关系C．对群落产生重大影响的优势种D．物种组成及比例16．下列关于群落结构及演替的理解，不正确的是(　　)A．竹林中的竹子高低错落有致，其在垂直结构上有分层现象B．动物在群落中的分层现象与垂直分布有关C．淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现象与其食性有关D．人