山东省济南市市中区2016届九年级5月学业业水平调研（二模）语文试题

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1、山东省济南市市中区2016届九年级5月学业业水平调研（二模）语文试题说明：1.本试题满分120分，考试时间120分钟。答题前，请考生务必将考点、姓名、准考证号、座号填写在答题卡规定的位置。2.用0.5黑色中性签字笔将答案写在答题卡上，答在试题卷上无效。3.选择题答案填涂在答题卡的选择题栏目中，主观题答案写在主观题栏目中。一、(每小题3分，共15分)1．下列词语中加点的字读音完全正确的一项是()(3分)A．嫉妒(jì)愧怍(zuò)沉淀(diàn)吹毛求疵(cī)B．脊梁(jǐ)殷红(yīn)啮齿(niè)玲珑剔(tī)透C．冗长(rǒng)债券(quàn)鞭挞(tà)苦心孤诣(y

2、ì)D．褶皱(zhě)炽热(zhì)包庇(bì)惟妙惟肖(xiào)2.下列词语中没有错别字的一项是()(3分)A．幅射孺子牛冥思暇想歇斯底里B．烦躁坐标系囊萤映雪根深蒂固C．沉湎大拇指再劫难逃心无旁鹜D．安详黄梁梦相形见拙一泻千里3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是()(3分)A.目前，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。B.考试前，同学们相互交流，不耻下问，形成了良好的学风。C.我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？D.春天到了，大明湖畔杨柳依依，湖中碧波荡漾，风景宜人，美不胜收。4.下列句子没有语病的一项是()(3分)A.通过汉字书写大赛，使人们重

3、新认识到汉字之美。B.中国举行规模空前的阅兵式，目的在于向人们发出珍爱和平，反对战争对人类虐杀。C.中国政府提出的“一带一路”发展战略将惠及沿线国家，促进这些国家的经济发展。D.每一个学生都具有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养学生自主学习的能力。5.下列关于名著的表述，正确的一项是()(3分)A.“夫英雄者，胸有大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也”写的是刘备。B.当简·爱重返桑菲尔德庄园，打听到罗切斯特的下落，发现他双目失明时，出于对罗切斯特的同情而选择了和他结婚。C.《草房子》中桑桑是个调皮而有情有义的少年，当纸月收到欺负的时候他挺身而出，当杜小康落魄的

4、的时候他把自己最钟爱的鸽群卖掉，把钱给了杜小康。D.《老人与海》中，桑地亚哥老人经过与鲨鱼的殊死搏斗，大鱼仍难逃被吃光的命运。他回到家躺在床上，只好从梦中去寻回那往日美好的岁月，以忘却残酷的现实。从此他决定再也不出海打鱼。二、(25分)(一)课内文言文阅读阅读下面的文段，完成6～8题。(共6分，每小题2分)鱼我所欲也鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶

5、莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。  一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。[:Z*xx*k.Com]6.下列加点词语解释有误的一项是()(2分)A.故患有所不辟也患：祸患B.蹴尔而与之蹴：用

6、脚踢C.使人之所恶莫甚于死者使：假如D.万钟于我何加焉加：增加7.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是()(2分)A.所欲有甚于生者贤于材人远矣B.舍生而取义者也予独爱莲之出淤泥而不染C.万钟于我何加焉父异焉D.故不为苟得也贤能为之用8.下列对选文理解有误的一项是()(2分)A.选文体现了孟子文章的语言特点：善用排比句式，节奏感强，富有气势。B.作者认为，当鱼与熊掌不能两全时，应舍鱼选熊掌。C.孟子认为，人们可以忍受别人的羞辱去接受那些关乎性命的东西。D.孟子采用了比喻论证和类比论证的方法，通俗易懂。(二)课外文言文阅读阅读下面的文段，完成9-11题。(共6分，每小题2分)盲子

7、失坠有盲子道涸溪。桥上失坠，两手攀楯①，兢兢②握固，自分失手必堕深渊矣。过者告曰：“毋怖，第④放下即实地也。”盲子不信，握楯长号。久之力惫失手坠地。乃自哂⑤曰：“嘻！早知即实地，何久自苦耶！”夫大道甚夷。沈空守寂⑥，执一隅以自矜严⑦者，视此省哉！【注释】①楯：栏杆上的横木 ②兢兢：战战兢兢，害怕的样子。③自分：料想。④第：只管 。⑤哂：嘲笑。⑥沈空守寂：指陷在空想中 。⑦自矜严：矜持自负。9.用“/”给下面的文字断句。(限划两处)(2分)久之力惫失手坠地。10.将下列句子翻译成现