《闭锁心理》进阶练习 (三)-1

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1、《闭锁心理》进阶练习一、单项选择题1.马克·吐温在一篇文章中写道：“当我7岁时，我感到我父亲是天底下最聪明的人，当我14岁时，我感到我父亲是天底下最不通情达理的人；当我21岁时，我忽然发现我父亲还是聪明的。”马克·吐温在14岁时，如此评价父亲的原因可能有()①自我意识增强，不愿惟命是从②有强烈的独立意识③产生了闭锁心理，不愿和父母交流④父亲对他要求过于严格，动不动就打骂训斥他A.①②④   B.①③④   C.①②③   D.②③④2.小王成绩优秀，为了保住自己的“第一”宝座，很少与其他同学沟通，和其他同学产生隔

2、膜，久而久之产生强烈的孤独感。这说明()①在与同学的交往中，如果封闭自己，只会使我们的“人际关系树轮”萎缩，使自己陷入孤立②要认识闭锁心理的危害，敞开自己的心扉③开放自我，我们的性格才会更加开朗，人生才能更精彩④要正确处理竞争与合作的关系A.①②③   B.①②④   C.②③④   D.①②③④3.据某网站资料显示，进入21世纪后，出现好多未成年人不合群，教学后喜欢独自在家里持着的现象。这种现象最不可能出现的结果是A.产生闭锁心理，人际圈会变得越来越小B.走向独立，真正的自立自强C.出现孤立境况，难以融入集体D

3、.难以获得同学间的友情二、简答题4.【快乐交往友谊天地】材料一：广东外语外贸大学许国彬教授等人曾经对本科生进行的一次抽样调查结果显示，“学习困难”、“人际交往障碍”和“理想与现实冲突”在大学新生心理挫折原因中名列前三。随着越来越多的独生子女进入大学，对人际关系处理的“无能”更明显地表现出来，在调查中，有48.3%的大一新生认为自己存在人际交往障碍。材料二：在大学校园里，有这么一些族群，他们几乎很少在公共场合露面，即便是课堂上，也经常见不到他们的身影。他们深居简出，与外面的世界接触的唯一途径就是电脑。这些长期蜗居在

4、宿舍里的大学生们，被同学们戏称为“宅男宅女”。根据材料回答下列问题：(1)材料一、二共同反映了这些学生存在什么问题？(2分)(2)为了让“宅男宅女”们走出自己的世界，你有什么建议？应该怎样交友呢？(6分)5.(1)情景一：小刚与同学闹了点小矛盾，情绪不佳，在教室里大哭大闹，把粉笔扔得满地都是。①见此情景，你会(2分)②我们在宣泄情绪时要。(2分)(2)情景二：下课了，小玲发现小芳独自坐在教室的角落里。小玲想起进入初中以来，小芳总是独来独往，不愿意参加班集体活动，也不愿意与他人交往，成绩也不如在小学的时候好……①小

5、芳的表现反映出她有心理。(2分)②作为同学，小玲应该。(2分)③小芳要走出困境，应该。(2分)3.情景三：某市要举行中学生篮球比赛，学校推荐篮球技术全面的小帆参加。小帆认为参加训练和比赛会影响学习，拒绝参加。①你认为小帆的想法。(2分)理由是。(2分)②小帆应该。(2分)参考答案【参考答案】1.C    2.D    3.B    4.(1)放弃与外界接触，拒绝与他人沟通，把自己封闭在狭小的空间里。(闭锁心理)(2)建议：人与人之间不会自然而然的产生友谊，真挚的友谊是用心培育的结果，因此要获得真挚的友谊，必须敞开

6、心扉，真诚地与他人进行沟通和交流。(2分)怎样交友：①交友中我们宽容待人，理解体谅，宽以待人、严于律己；(2分)②在交友中，要讲究智慧、有所选择，多交益友、乐交诤友、不交损友等。(2分)5.(1)①劝阻小刚。(2分)②在道德和法律允许的范围内进行，不能损害他人和集体的利益。(2分)  (2)①闭锁。(2分)②关心小芳，积极主动与她交流。(2分)③ 寻求老师、同学的帮助，培养热情开朗的性格，学会与人交往；掌握正确的学习方法，提高学习成绩；增强自信心，努力融入新集体；等等(答出一点即可，2分)  (3)①错误。(2分

7、)②他没有正确处理个人与集体的关系，应热爱集体，以集体利益为重。(2分)③合理安排学习和训练时间，积极参加比赛，为集体争光。(2分)【解析】1.此题主要考查青春期的相关知识。但马克·吐温14岁对父亲的认识反映了他也有了强烈的独立意识，并因此与父亲产生了亲子矛盾，有了闭锁心里，由此导致了他自己出现了烦恼，所以①②③符合题意；④材料中没有体现与题干无关，所以④不符合题意。故选C。2.此题考查对闭锁心理的认识。根据教材知识，在与同学的交往中，如果封闭自己，只会使我们的“人际关系树轮”萎缩，使自己陷入孤立，我们要认识闭锁

8、心理的危害，敞开自己的心扉，开放自我，我们的性格才会更加开朗，人生才能更精彩，材料中的小王也应正确认识和处理竞争与合作的关系，对同学以诚相待，帮助他人，求得共同发展。①②③④正确。故选D。3.此题旨在考查学生对青春期闭锁心理的认识。根据教材知识，题文中的"好多未成年人不合群，教学后喜欢独自在家里持着的现象"，是自我封闭的表现，会使自己陷入人际交往的困境，出现孤立境况，难以