2006工商企业管理专业教学计划

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1、工商企业管理专业教学计划（高专）一、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要的、德智体美全面发展，具备一定的工商企业管理理论知识，又掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，并具有较强的社会适应能力和创新能力，具有良好职业道德和敬业精神的高等技术应用人才。本专业毕业生主要面向中小企业、民营企业、施工基建企业、商贸流通企业等，能从事业务管理、财务管理、预测与计划管理、市场调查分析及营销管理等工作。二、培养规格1、基本素质（1）注重自身修养，具备良好的思想品德和政治素养；（2）具有勇于开拓的创业精神和强烈的事业心；（3）具有强烈的社会责任感和真诚奉献社会的意识；（4

2、）能够适应时代的发展与变革，具有灵活的社会适应能力；（5）具有较强的自学能力和信息获取能力，在工作中不断充实自己、完善自我；（6）具有勤于思考、不断探索新知识、勇于创新的意识与能力。2、理论知识（1）掌握写作、英语、计算机等基础知识。(2)掌握市场调研、预测、决策等企业经营知识；（3）掌握人力资源管理、生产与运作管理、质量管理、营销管理、企业战略管理等企业管理知识；（3）掌握企业会计、财务管理、物流管理等相关专业知识；（4）熟悉企业常用的经济法规，掌握公司法、企业法、合同法、劳动法、金融法、税法、会计法等法律法规。3、操作技能（1）具有良好的语言表达能力和一定的英语听、说

3、、读、写能力；（2）具有较好的文字写作能力，能拟定企业基本管理文件，能够撰写调研报告等专业论文；（3）熟悉计算机应用和企业经营管理软件的操作；（4）有市场调研与预测、决策、企业诊断等企业经营能力；（5）具备管理过程中计划、组织、指挥、协调、控制等管理能力；（6）熟悉企业人力资源管理、生产与运作管理、质量管理等基本技能；（7）掌握市场营销、企业策划等基本技能；（8）熟悉股票、债券、投资一般操作技能，能够分析企业的财务状况，实施企业财务管理的能力。三、学制、学时、学分学制：三年学时：2376学分：135职业能力专项能力能力要素课程设置基本技能口头表达文字写作计算机操作1、口头

4、表达能力2、文字写作能力3、能阅读、分析经管类英文资料4、计算机操作能力大学英语、商务文书写作、计算机基础、专业英语、管理系统计算机应用企业经营能力调研预测能力诊断能力决策能力1、掌握经营的基本职能和基本原理2、熟悉生产和销售决策内容和方法3、掌握企业诊断基本技能4、熟悉调研预测技巧经济应用数学、商学概论、经营学、投资学、经济学原理企业经营战略企业管理能力人力资源管理能力质量管理能力生产与运作管理能力1、熟悉企业管理基本知识2、掌握人力资源管理基本理论和方法3、熟悉质量管理4、熟悉生产与运作管理企业管理原理人力资源管理质量管理生产与运作管理财务管理能力会计核算能力财务分析

5、与管理能力熟练进行会计核算业务熟悉企业财务管理的方法和措施财务会计、基础会计财务管理、税法与审计实务市场营销能力市场分析能力营销策划能力商贸洽谈能力推销能力1、掌握市场营销基本技能2、熟悉企业市场运作过程3、具有良好的口头表达和谈判能力市场营销学、营销策划统计学原理、公关原理与实务战略管理战略管理创新管理1、战略管理2、创新管理企业经营战略管理创新管理企业信息管理能力企业信息管理基本软件的应用能力1、计算机硬件结构、操作系统的使用2、常用计算机软件及企业经营管理专业软件应用3、网络基础知识及其安装、维护计算机基础、数据库及应用管理系统计算机应用四、知识、能力、素质结构分析

6、表五、职业资格证书或技术等级证书名称如有可能可以通过有关部门考试取得下列证书：1、全国高校英语等级考试四级证书2、全国计算机等级考试一级证书或计算机高新技术职业资格3、营销证、物流证、会计证等六、实习基地建设与办学社会化（一）、校内实训基地为了实习环节的顺利进行，切实培养学生的实际操作能力，学校配备了商务谈判、网络营销、办公现代化、案例实训室等实验室，实验条件先进，能够较好满足学生的需要。（二）、产教结合的具体形式这是理论联系实际的重要教学环节，需要与校外企业联合，确定实习单位，搞好毕业实习。我系已与上海、宁波、广州建立了长期友好合作关系，为本专业提供实习基地。七、课程设

7、置与教学进程总体安排（一）总时间分配表学年学期总周数其中教学科学研究初步训练和毕业论文、毕业设计生产劳动军事训练入学教育毕业教育机动教学周数寒暑假上课考试教育实习或专业实习一(一)52213162212(二)217182二(三)5221318211(四)217182三(五)522131822(六)199982小计156124328810合计1569898155（二）课程类别和结构比例表课程类别教学时数所占％学分数所占％公共基础课504212821主要专业课882374937专业提高课指选504212821任选2349139实践