语文单元预习卡

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1、习惯形成性格,性格决定命运!三年级语文单元课前预习卡单元导读（1）熟读并尝试背会单元导语。本单元四篇课文围绕______________专题来写的。本单元的学习重点是___________________________________________。需要学习的表达方法是________________________________________________________________。读标1．标自然段。2．圈出生字，熟读该字在课文中的组词。3．我认为最难读的字是（），它正确的读音应该是（）。4．我认为最难记得字是：读找课文中______________

2、______这些词比较难理解，经过查字典我知道了它们的意思：。默读批画1.边读边思考，把你认为应该积累的词语、句子和自己认为值得学习、借鉴的词句用“～～～”画出来，多读几遍。在不理解的地方用笔标出来，画上问号。2.品读，找出精彩句段，细细读一读，说一说句子好在哪儿？这句话出自《》中第（）段，______________运用‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗的手法，让我感受到‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗。朗读概括1.我朗诵了（）遍，会背诵第（）自然段。（选择自己积累的句段）2.我能用几句话把课文内容写下来。积累设疑围绕课文我搜集

3、了一些资料：读了课文，我心中还有疑惑：。家长评价：同学评价：老师评价：-5-习惯形成性格,性格决定命运!三年级语文单元课前预习卡单元导读（1）熟读并尝试背会单元导语。本单元四篇课文围绕______________专题来写的。本单元的学习重点是___________________________________________。需要学习的表达方法是________________________________________________________________。读标1．标自然段。2．圈出生字，熟读该字在课文中的组词。3．我认为最难读的字是（），它正确的读

4、音应该是（）。4．我认为最难记得字是：读找课文中____________________这些词比较难理解，经过查字典我知道了它们的意思：。默读批画1.边读边思考，把你认为应该积累的词语、句子和自己认为值得学习、借鉴的词句用“～～～”画出来，多读几遍。在不理解的地方用笔标出来，画上问号。2.品读，找出精彩句段，细细读一读，说一说句子好在哪儿？这句话出自《》中第（）段，______________运用‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗的手法，让我感受到‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗。朗读概括1.我朗诵了（）遍，会背诵第（）自然段。（

5、选择自己积累的句段）2.我能用几句话把课文内容写下来。积累设疑围绕课文我搜集了一些资料：读了课文，我心中还有疑惑：。家长评价：同学评价：老师评价：-5-习惯形成性格,性格决定命运!三年级语文单元课前预习卡单元导读（1）熟读并尝试背会单元导语。本单元四篇课文围绕______________专题来写的。本单元的学习重点是___________________________________________。需要学习的表达方法是________________________________________________________________。读标1．标自然段。

6、2．圈出生字，熟读该字在课文中的组词。3．我认为最难读的字是（），它正确的读音应该是（）。4．我认为最难记得字是：读找课文中____________________这些词比较难理解，经过查字典我知道了它们的意思：。默读批画1.边读边思考，把你认为应该积累的词语、句子和自己认为值得学习、借鉴的词句用“～～～”画出来，多读几遍。在不理解的地方用笔标出来，画上问号。2.品读，找出精彩句段，细细读一读，说一说句子好在哪儿？这句话出自《》中第（）段，______________运用‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗的手法，让我感受到‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗

7、‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗。朗读概括1.我朗诵了（）遍，会背诵第（）自然段。（选择自己积累的句段）2.我能用几句话把课文内容写下来。积累设疑围绕课文我搜集了一些资料：读了课文，我心中还有疑惑：。家长评价：同学评价：老师评价：-5-习惯形成性格,性格决定命运!三年级语文单元课前预习卡单元导读（1）熟读并尝试背会单元导语。本单元四篇课文围绕______________专题来写的。本单元的学习重点是___________________________________________。需要学习的表达方法是___________________________