《古诗二首（一）》同步练习

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1、《古诗二首（一）》同步练习．给加线字选择正确的读音。楼房(óú)层次(éé)寻找(úǘ)黄莺(íī)恰当(àà)跳舞(úǔ)．规范书写词语。．按查字典的要求填空。．“蝶”字按部首查字法，应先查部，再查画，组词：。．“欲”字按音序查字法，应先查大写字母，再查音节，本课指。．“莫笑农家腊酒浑”中的“酒”字，按音序查字法，应先查大写字母，再查音节；按部首查字法，应先查部，再查画，组词：。．给加线字选择正确的解释。．白日依山尽。()．依照．挨，靠。．更上一层楼。()．更加．再。．欲穷千里目。()．想要．欲望。．知有儿童挑促织。()．捉．抢。．山重水复疑无路。()．疑问．怀疑。．写出下列句子的

2、修辞手法。．千朵万朵压枝低。()．流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。()．遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。()．金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。()．阅读欢乐岛。(一)课内阅读。江畔独步寻花杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。．在《江畔独步寻花》这首诗中，写路边繁花竞开的景象的字是，写枝条下垂的样子的字是。．说一说《江畔独步寻花》这首诗表达了诗人什么样的心情，给人一种什么样的感觉?．默写古诗。登鹳雀楼，。，。．诗人在鹳雀楼上看到了什么景象?．用自己的话说说“欲穷千里目，更上一层楼”的意思。(二)课外阅读。仙人掌今年春天，姥姥给了我一片仙人掌。当时它连根都

3、没有，扁扁的满身是刺，我心想它能活吗?回到家里，我把仙人掌随便往花盆的土里一插，浇点水，就不管了。过了一个星期，无意中我发现在它的顶端钻出一个嫩芽，它居然活了。天气渐渐热了，太阳火辣辣的，仙人掌在阳光的炙烤下，就是几天不浇水，也依然那样青翠。秋天，我把一片蟹爪莲嫁接在仙人掌上。过了些日子，蟹爪莲活了，枝叶逐渐茂盛起来。冬天到了，蟹爪莲伫立在仙人掌上面，长势很旺。不久，蟹爪莲开花了。密密层层的绿叶，衬着紫红色的花朵，充满了生机。但是，仙人掌由碧绿渐渐变黄，刺儿渐渐少了，它把营养输送给蟹爪莲，使蟹爪莲花繁叶茂。我想，人们在欣赏美丽的蟹爪莲的时候，是不应该忘记仙人掌的。．“茂盛”的“盛”读

4、音是，它还有一个读音是，组词。．在括号里填上适当的关联词语。()仙人掌把营养输送给蟹爪莲，()它由碧绿渐渐变黄，刺儿也渐渐少了。．第、自然段写出了仙人掌的什么特点?．本文赞美了仙人掌的精神。参考答案．óéúīàǔ．欲望江畔压枝蝴蝶啼叫穷人．．虫九蝴蝶．ù想要．ǔ氵七酒杯．．．．．．．夸张．拟人．比喻．夸张．(一)．满低．这首诗表达了诗人的快乐心情，给人轻松愉快的感觉。．白日依山尽黄河人海流欲穷千里目更上一层楼．一望无际的云海，若隐若现的山峰。．想要把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼。(二)．èè盛饭．因为所以．生命力强、耐热、耐旱。．生命力强和舍己为人