三年级上册科学《材料在水中的沉浮》高延课件

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1、材料在水中的沉浮高延冯井中心小学金属塑料木头想一想：1、材料如何放入水中？将物体轻轻放到水底，再放手。2、怎样来判断材料的沉浮？怎样算沉？怎样算浮？如果物体向下碰到水槽底部，就代表它在水中是沉的；如果物体不能碰到水槽底部，就代表它在水中是浮的。材料名称预测实验结果塑料1(小）塑料2（大）木头1（小）木头2（大）金属1（小）金属2（大）常见材料在水中的沉浮↑↑↑↓↓↓世界伟大的物理学家告诫我们：一切推理都必须从观察与实验中得来。——伽利略为了确保实验的成功，老师想给大家几点提示：1、请组长合理分工，让组员明确自己的任务，然后组织探究；2、请操作员

2、每次拿起一件物品，轻轻的将物品放入水中，等大家仔细观察出现象后再拿出来，允许多次操作，反复验证；3、请记录员及时记录实验结果填“沉”；“浮”，实事求是，如实填写；4、请卫生员将实验过的物品擦干，将浮上来的物品放在一起，将沉下去的物品放在一起；温馨提示：一起动手用实验来证明我们的猜想吧！做一做材料名称预测实验结果塑料1(小）塑料2（大）木头1（小）木头2（大）金属1（小）金属2（大）常见材料在水中的沉浮浮浮浮浮沉沉↑↑↑↓↓↓↑通过实验我们发现：金属木头、塑料材料像类材料制成的物品在水中是沉的；像类材料制成的物品在水中是浮的。物体在水中的沉浮与构

3、成物体的有关。你知道这些物品是根据木材的什么特性做的吗？能浮在水面上坚实、耐用承重能力强容易加工轻巧木头的性质木头能浮在水面上轻巧容易加工坚实耐用承重能力强我国每年消耗一次性筷子450亿双，耗费木材166万立方米，需要砍伐大约2500万棵大树，减少森林面积200万平方米。一棵成材的树木在自然界至少要生长十几年。由于环境污染和人工采伐，世界上的森林正在急剧减少。人们现在已经开始使用其他材料来代替木材,甚至把木材的边角料制成人工板材,广泛使用.你知道吗？同学们,你们知道哪些是木材的替代品呢?木材的替代品一、辨一辨（对的打“√”，错的打“×”）1、木

4、头和金属都能浮在水面上。（）2、所有的物体都能浮在水面上。（）3、木头有容易加工的特点。()二、选一选（将你选择的答案序号填在括号里）1、木头能浮在水面上，是与它的（）有关。A.形状B.材料C.坚固D.承重力2、下列物品中，能浮在水面上的是（）。A.石头B.木头C.金属D.铁钉××√BB课外实践：老师愿意和大家一样做一名环保志愿者，请同学们向身边的亲人朋友宣传环保知识，让更多的人关注环保，善待地球，爱护我们共同的家园！谢谢!再见!