江南学校九年级物理校本作业一

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1、江南学校九年级物理校本作业（一）班级___________姓名______________1．在___的作用下，能绕一______转动的_____叫做杠杆．杠杆可是直的，也可是_____的．2．一杠杆受动力和阻力分别是6N和30N,当杠杆平衡时,动力臂与阻力臂之比是______．3．若在杠杆上的动力是40N，动力臂是阻力臂的3倍，那么平衡时，阻力的大小为_______N．4．如图所示，用始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，阻力G的力臂______动力F______。(填“变大”或“变小”“

2、不变”)5．如图所示，AOB为一轻质杠杆(杠杆自重忽略不计)，O为支点，OA=OB，在杠杆的B端挂一重20N的重物，要使杠杆平衡，则在A端施加的力F至少为______N。6．如图所示，杠杆AC（刻度均匀，不计杠杆重）可绕支点O自由转动，在B点挂一重为G的物体。为使杠杆平衡，应在杠杆上的_________点施加一个作用力，才能使作用力最小，该最小作用力与物重G的比值是___________。7．下列说法中正确的是（）A．杠杆都是直的硬棒B．力臂是力的作用点到支点的距离C．力臂是支点到力的作用线的距离D．杠杆的

3、动力臂总是大于阻力臂8．如图所示，一根重木棒在水平动力（拉力）Ｆ的作用下以Ｏ点为轴，由竖直位置逆时针匀速转到水平位置的过程中，若动力臂为L，动力与动力臂的乘积为Ｍ，则（）A．Ｆ增大，L增大，Ｍ增大B．Ｆ增大，L减小，Ｍ减小C．Ｆ增大，L减小，Ｍ增大D．Ｆ减小，L增大，Ｍ增大9．如图所示的两种情况，OB＝AB，物重均为G，两轻质杠杆均平衡．比较F、F'的大小，满足关系式()A．F＝F’B．F＝2F’C．F＝1/2F'D．F＝1/4F'410的物体，当AO段处于水平位置时，为保持杠杆平衡，需在B端施加最小的力为

4、F1；当BO段在水平位置时保持杠杆平衡，这时在B端施加最小的力为F2，则（）A．F1F2C．F1=F2D．无法比较11．密度均匀的直尺AB放在水平桌面上，尺子伸出桌面的部分OB是全尺长的三分之一，当B端挂5N的重物户时，直尺的A端刚刚开始翘起，如图所示，则此直尺受到的重力是()A．2．5NB．5NC．10ND．无法确定12的四种不同方向，其中能使杠杆保持平衡的最小拉力为（）A．F1B．F2C．F3D．F413．如图所示，用一根硬棒撬一块大石头，当在硬棒的A点上用竖直向下的力F1压硬棒，石头未

5、能撬起，则在力的大小不变的情况下，下列措施中最有效地把石头撬起来的是（）A．把垫着的小石头移近大石头，且用力的方向改为F2所示的方向B．把垫着的小石头移远大石头，且用力的方向改为F2所示的方向C．把垫的小石头移远大石头，用力方向为竖直向下，即F1所示方向D．把垫着的小石头移近大石头，且用力的方向为竖直向下，即F1所示方向14．在下图中画出力F1、F2的力臂1、2。415．如图圆柱体，为使它滚上台阶,那么在圆柱体边缘的哪一点施力时,才能使用力最小?在图上画出此力,16.作出重力G的力臂L2和力臂L1的动力F1

6、17..根据“探究杠杆的平衡条件”实验要求，完成下列各题：（1）实验开始时，杠杆的位置如图甲所示．小明同学想要通过调节杠杆右端的螺母，使杠杆在水平位置平衡，则调节时应使右端的螺母向　　移动（选填“左”或“右”）．（2）图乙中要是杠杆平衡，应在a处挂______个钩码．（3）当弹簧测力计由图丙的竖直地拉着变成倾斜地拉着，使杠杆在水平位置静止时，弹簧测力计的示数将_____________（选填“变大”、“不变”或“变小”）18.小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验：（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠

7、杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置。小明将左端的平衡螺母向右调，小红认为也可以将右端的平衡螺母向调（选填“右”或“左”），使杠杆在水平位置平衡。y-com18题图甲乙l1l24（2）在杠杆的两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，如图乙所示，并测出力臂。多次实验并把数据记录在表格中。次数Ｆ１／Nl１／cmＦ２／Nl２／cm１11025２210120３215310实验时杠杆在水平位置平衡的目的是：　　　　　；多次实验的目的是：　　　　　　　　　　　。（3）小明根据以上数据得出杠杆平衡的条件是：。（4

8、）小红将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个，杠杆会（选填“右侧下降”或“左侧下降”）。2-1-c-n-j-y（5）若小明只将图乙中的杠杆左侧的两个钩码取下，要使杠杆重新在水平位置平衡，应将右侧钩码（说出钩码移动的方向及格数）。19.如图是运动员在水平地面上做俯卧撑时的情景．已知地面对两个手掌的支持力为360N，对两个脚尖的支持力为240N，手掌到脚尖的距离为1.5m，则运动员所受的重力为多少?，人体重心到脚尖的水平距