22 临死前的严监生

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1、临死前的严监生——【清】吴敬梓撰《儒林外史》片段《儒林外史》是我国清代著名讽刺小说，作者是吴敬梓。小说用讽刺的手法，描写了封建社会中读书人对功名的追求，以及他们的生活状况。在小说里，严监生是一个很有钱的人。本文写的是严监生临死前的情形。走近作者作者吴敬梓出身于官宦之家。他有自己的人生理想，不追求功名，这在当时是很难被社会所容的。父亲去世不久，他的家就遭遇变故，这使他有机会接触更多的下层知识分子与普通民众，为熟悉他们的生活提供了便利，这样就从个人恩怨的小圈子里转向对社会不满与批批判上来。也正是在1736年前后，他开始了《儒林外史》的创作。学习目标1．我能学习文中生字新词，并有感情地朗读课文。2．

2、我能体会人物的性格特点，感悟人物形象。3．我能学习作者抓住人物的动作、语言、心理活动等描写人物的方法。学习指导一内容：自由朗读课文，读准字音，读通句子。要求：1．自读课文，边读边画出生字词。2．对子互读生字词。（预时3分钟）我会读侄子（zhí）吐痰(tǎn)揩油(kāi)两茎（jīnɡ）诸亲六眷（juàn）研探二学习指导内容:品读课文，思考：作家笔下的严监生有什么特点？从哪些词句当中可以感受到他的特点?要求：1.独学：默读课文，圈出文中的人物，用画出描写严监生的语句。2．对子交流：作家是抓住严监生哪些方面描写严监生的，你读出了一个什么样的严监生？3.组内交流不理解的内容。学情展示展示方案展示一

3、我是赏析家方案：抓住描写严监生的句子，进行品读。组内分工，你来读，我来品。要读出人物的特点。展示二我是小演员方案:根据课文中的角色，演一演临死前的严监生，注意抓住人物的语言、动作、神态。台词要会背噢。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在眼

4、前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我能知道你的意思！……你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。他心里在说：“……”他心里在说：“……”他心里在说：“……”他最后在心里说了一句：“……”巩固提升巧设悬念是小说、影视作品中常用的技法，下面我们来欣赏一篇文章，看看作者如何设置悬念的。最坚固的门可怜的门，自从安上那天起，几乎没有一天不挨踢。十三四岁的孩子，正是撒欢儿的年龄。用脚开门，用脚关门，早已成了不足为奇的大众

5、行为。教导主任为此伤透了脑筋，他曾在门上张贴过五花八门的警示语，可是不顶用。他找到校长：干脆，换成铁门——让他们去“啃”那铁家伙吧。校长笑了，说，放心吧，我已经订做了最坚固的门。很快，破门拆下来，新门装上去了。新门似乎挺有“人缘”，装上以后居然没有挨过一次踢。孩子们走到门口，总是不由自主地放慢脚步。阳光随着门扉旋转，灿烂的金色洒了孩子们一身一脸。穿越的时刻，孩子们感觉到了爱与被爱的欣幸。这道门怎能不坚固——它捧出一份足金的信任，它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中，让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护。这是一道玻璃门讽刺文学充满了魅力。中国的“四大吝啬鬼”和外国的“四大吝啬鬼”各是怎样的？都是

6、哪些作家写的？聪明的孩子肯定能读到。有条件的同学阅读《守财奴》中葛朗台临死前的片段。