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时间:2019-07-15
《如何制作图文并茂的幻灯片》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计√一、教案背景1,面向学生:□小学2,学科:信息技术2,课时:1课时3,学生课前准备:让学生复习以前学过WORD中的知识,能在电脑上用WORD制作出关于诗歌的图文并茂的文档。二、教学课题(一)认知目标:1、掌握在幻灯片中插入图片的方法。2、掌握幻灯片上利用“图片”工具栏对图片进行修改。3、掌握在幻灯片中插入文本的方法。(二)能力目标:通过学生自主探究学习,培养他们观察与审美能力,以及对信息的加工处理能力和创新设计能力。(三)情感目标:通过课程与其他学科整合,激发学生对电脑学习与应用的浓厚兴趣;在同学之间的交
2、流合作中,培养学生互相帮助、团结协作的良好品质。三、教材分析《制作图文并茂的幻灯片》是佛山市《信息技术》编委会编写的信息技术教材五年级上册第8课插入图片的内容。本节课的主要内容是在幻灯片中插入图片。它是在学生掌握了纯文字幻灯片制作的基础上进行教学的,并在此基础上插入相应的图片,做成图文并茂的幻灯片。同时,本节课的学习内容与实际运用紧密联系,学生掌握了在幻灯片中插入图片后,就可以创造性制作出许多卡片。从中可以充分调动学生的学习积极性,培养学生学习计算机的兴趣。四、教学方法在本课的教学设计中,教师依据学生知识形成的特点,主要采用“任务驱动法”、“小组合作”等教学方法
3、。任务驱动法,设置一个个任务,让学生运用已经学得的知识,发挥动手能力,充分调动学生学习的积极性,以任务驱动的方式查漏补缺,使教学内容合理流动,水到渠成。为了使学生初步了解掌握PowerPoint使用的方法,在教学中,并不是简单地把知识点直接告诉学生,而是抓住信息技术教育的特点,采用任务驱动的教学方法,让学生展开研究式、探究式学习,再通过学习交流,教师引领的方式,针对学生制作情况的反馈,简单任务直接演示,复杂问题分步解决,逐步提示学习内容,从而获得真正的知识和能力,在教学方法中,渗透以学生发展为本的教育理念,使课堂教学成为实施素质教育的主渠道,达到课堂教学素质化。
4、小组合作法:六人为一个小组,以互相学习为方式,解决在操作过程中遇到的问题,在探究中找到乐趣。五、教学过程根据本课教学内容以及信息技术课程学科特点,结合五年级学生的实际认知水平和生活情感,设计教学流程如下:一、创设情境,激发兴趣(一)谈话导入师:三月份节日很多,例如有3月8日妇女节、3月12日植树节等。同学们你知道三月份有个雷锋日吗?哪一天是雷锋日?生:3月5日是雷锋日。(二)展示《向雷锋同志学习》幻灯片。师:今天真真做了一张《向雷锋同志学习》幻灯片来纪念雷锋叔叔。通过这张幻灯片,我们了解更多关于雷锋叔叔的故事。这张幻灯片既有文字也有图片,使得整张幻灯片生动起来了
5、。制作一张图文并茂的幻灯片是我们这一节课的内容。(三)引出课题:制作有图文并茂的幻灯片二、任务驱动,新授教学(一)任务一:输入文本师:我们上一节课学习了在幻灯片中输入文本,今天的第一个任务是复习上一节课的内容:输入文本。1、展示任务一内容任务一的内容是:请同学们从三月份的节日当中选一个节日为主题,从网上找一些有关于该主题的资料,输入到你的幻灯片中。2、学生自主练习,教师巡导。3、请能顺利完成本任务的同学演示并讲解。(二)任务二:插入图片师:上一节课的内容,同学们都掌握的很好。这一节课的新内容,同学们有信心掌握吗?(有)下面我们就为我们的幻灯片插入适当的图片,让它
6、生动起来。1、展示任务二内容任务二的内容是:请同学们自学课本29页和30页插入图片的内容,尝试在幻灯片中插入图片。提示:从网上下载一些和你主题相关的图片插到幻灯片中。2、学生自学课本29页和30页的内容,并尝试练习,教师巡导。3、请能顺利完成本任务的同学演示并讲解。(学生边操作边讲步骤,老师就把步骤贴在黑板上。)①单击“插入”;②选择“来自文件”;③选择要插入的图片;④单击“插入”。(三)任务三:编辑图片1、展示两张《向雷锋同志学习》幻灯片,一张幻灯片上的图片没进行编辑的,不美观的;一张幻灯片上的图片进行过编辑,更美观的。思考:引导学生说出对两张幻灯片的区别,从
7、而知道利用“图片”工具栏的工具可以对图片进行编辑,使图片更美观。2、展示任务三的内容任务三的内容是:利用“图片”工具栏的工具可以对图片进行编辑,使图片更美观。提示:组内互相学习,合作完成。3、学生练习,老师巡导4、请出色完成本任务的同学演示并讲解。(四)任务四:美化幻灯片师:同学们制作的图文并茂的幻灯片都完成差不多了,现在剩下最后一步,就是美化自己的幻灯片,让它更加出色。1、展示任务四内容任务四的内容是:请同学们利用学过的知识,进一步美化自己的幻灯片,使得它更加漂亮。提示:可以利用可爱的字体突出标题、添加一些可爱的装饰图片等,让幻灯片更加漂亮。2、学生操作,完成
8、任务4、交流评析5、学生
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