绵阳南山中学高2013级12月月考理科综合试题生物试题

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1、2012年12月绵阳南山中学高2013级12月月考理科综合试题生物部分命题人：徐姗审题人：赖克武第I卷选择题（共42分）在每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。每题6分。1．李斯特氏菌的致死食源性细菌会在人类的细胞之间快速传递，使人患脑膜炎。其原因是该菌的一种InIC的蛋白可通过阻碍人类细胞中的Tuba蛋白的活性，使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移。下列叙述正确的是A．与乳酸菌一样，该菌的遗传物质主要是DNAB．该菌使人类细胞膜发生变形，说明细胞膜具有选择透过性C．该菌进入人体细胞的方式是需要消耗能量的胞吞作用D．Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要内质

2、网的加工2．图甲表示植物在不同光照强度下单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。图乙表示植物光合速率与光照强度的关系曲线。假设不同光照强度下细胞呼吸强度相等，下列说法正确的是A．若图甲与图乙为同一植物，则相同温度下，图甲的b相当于图乙的b点B．图甲植物的d时单位时间内从周围环境中吸收2个单位的CO2C．若图甲代表水稻，则图甲的c时产生ATP的细胞器有细胞质基质、线粒体和叶绿体D．图乙中的a、b、c三点光合作用速率的限制因素都只是光照强度3．三名欧洲科学家因为发现两种引发人类致命疾病的病毒而荣获2008年诺贝尔奖。德国人哈拉尔德·楚尔·豪森发现导致宫颈癌的HPV（人乳头

3、状瘤病毒），为宫颈癌疫苗的诞生奠定了基础。法国人弗朗索瓦丝-巴尔·西诺西和吕克·蒙塔尼发现了艾滋病病毒（HIV）循环复制及与主体病毒相互配合的病理，由此确立了诊断艾滋病病毒感染者的方式。下列叙述不正确的是A．HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期HIV的复制能力较弱B．病毒可以作为致癌因子，开发出宫颈癌疫苗，可使宫颈癌的预防成为可能C．HIV主要破坏T细胞，艾滋病病人往往直接死于多种病原体引起的感染或恶性肿瘤D．接种过艾滋病病毒疫苗的健康人也可能在短期内感染艾滋病病毒4．下列为细胞分裂的几种模式图及其每条染色体的DNA含量在分裂过程中的变化。则下列叙述中有几项正确①甲图

4、为减数第二次分裂中期，每条染色体的DNA含量对应丁图的CD段②乙图是有丝分裂中期，正常情况下，乙图与丙图不可能来自同一种生物③丙图可能是雌配子，每条染色体的DNA含量对应丁图的BC段④乙图中含有2个染色体组，丙图细胞发育成的个体是单倍体A．一项B．两项C．三项D．都不正确5．下列关于人体稳态和哺乳动物生命活动调节的叙述，正确的是A．严重腹泻后只需补充水分就能维持细胞外液正常的渗透压B．下丘脑分泌促甲状腺激素，调节甲状腺激素的合成和分泌C．刺激支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程属于非条件反射D．垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象6．右图表示信号传导的一种方式。X表

5、示产生信息分子Z的细胞，Y是Z的靶细胞。下列对应关系合理的是A．X是感觉神经元，Y是肌细胞，Z使Y发生膜电位的变化B．X是下丘脑细胞，Y是胰岛B细胞，Z促进Y分泌胰岛素C．X是垂体细胞，Y是下丘脑细胞，Z抑制Y分泌相关激素D．X是胰岛A细胞，Y是肝细胞，Z促进Y中储能物质水解7．近期一种可抗绝大多数抗生素的耐药性“超级细菌”在英美、印度等国家小规模爆发。医学界已指出抗生素的滥用是“超级细菌”产生的罪魁祸首。超级细菌因含有一种叫NDM-1的基因，使这种细菌对现有的绝大多数抗生素都“刀枪不入”。下列有关“超级细菌”的叙述，正确的是A．滥用抗生素诱导细菌发生基因突变，从而产生N

6、DM-1基因B．NDM-1基因的产生是该细菌染色体上基因突变的结果，抗生素起到选择作用C．细菌抗药性增强的过程中NDM-1基因频率不断增大D．NDM-1基因频率的变化标志着新的细菌（物种）已经产生第II卷非选择题（共48分）8．（11分）下图（一）为高等绿色植物叶肉细胞中的部分代谢示意图；图（二）为不同光照强度下，测定该绿色植物对C02的吸收速率(mL/h)并绘制成的相应曲线。请据图回答下列问题：（1）图（一）中物质A是；若要d过程也不发生，则对该细胞进行处理的方法是。图（二）中A点的含义是。（2）若光照强度处于图（二）中的C点时，图（一）中不应存在的箭头是。（用图中字母

7、回答）（3）已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，图（二）曲线表示该植物在25℃时光合作用强度与光照强度的关系。若将温度提高到30℃（原光照强度和C02浓度不变），理论上图中B点应。（填“左移”、“右移”或“不移动”）（4）当光照强度从4klx突然降至O，则植物光合作用过程中五碳化合物含量的变化是。（填“增加”、“减少”或“不变”）（5）将生长状况相同的新鲜菠菜绿叶等分成四组，在不同温度下分别暗处理lh，再用适当的相同的光照射lh，测其重量变化(假设在光下和黑暗条件下，细胞呼吸消耗有机物的量相同），得到下