第19课东晋南朝时期江南地区的开发

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1、学号____________姓名___________班级___________组别___________第19课东晋南朝时期江南地区的开发【学习目标】1.识记东晋建立和南朝兴替的史实。2.了解东晋、南朝的统治特点，分析江南地区开发的情况和原因。学习程序学法导航【回顾反馈】1.4世纪后期，氐族建立的前秦统一了黄河流域。2.前秦王苻坚以汉人王猛为相，励精图治，国力渐盛。3.383年，淝水之战，东晋以少胜多，大败前秦。4.4世纪后期，我国东北的鲜卑族强大，建立北魏。5.北魏孝文帝即位后，实行改革，下令迁都洛阳。【自主学习】一、东晋的兴亡1.3

2、17年，司马睿重建晋朝，定都建康，史称“东晋”。2.东晋司马睿当皇帝，得益于王导为首的南北大地主的拥戴，是人称朝廷为“王与马，共天下”。3.南迁的北方贵族，希望北伐恢复中原，他们之间为之努力的杰出人物是祖逖。4.东晋在淝水之战中战胜前秦，解除了北边威胁，社会经济得以发展，江南出现了“荆扬晏安，户口殷实”的景象。5.420年，政权落入武将人手中，东晋灭亡。二、南朝的政治1.从420年开始，中国南方相继出现了宋、齐、梁、陈四个王朝，它们都在建康定都，史称“南朝”。2.宋是南朝疆域最大的朝代，宋文帝、宋武帝在位约30年里，江南民殷国富，社会比较

3、安定。3.梁朝梁武帝在位时，政治日益败坏，南朝走向衰落。三、江南地区的开发想想看，东晋南朝时期南方社会经济发展的原因是什么？（①江南地区自然条件优越；②从东汉末开始，北方人民为躲避战祸，不断南下，给江南地区输送了大量劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术；③江南地区战乱较少，社●回顾反馈（5分钟）秦汉时期，江南地区地广人稀，生产落后。魏晋以来，江南地区相对安定，得到大规模开发。●自主学习（10分钟）东晋南朝时期，北方处于分裂、割据状态，南方相对安定，经济发展。认识江南开发的原因和条件，了解江南开发的成就和影响。会比较安定；④南北劳动

4、人民的共同努力，辛勤劳动。）【合作探究】阅读下列材料，回答下列问题：材料一“楚越之地，地广人稀，饭稻羮鱼，或（有的地区）火耕水褥（用烧荒和原始的水稻耕作技术从事农业生产）……无积聚而多贫。”——《史记·货殖列传》材料二“江南之为国盛矣。……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收)，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。”——《宋书·孔季恭传》对比一下，《史记》与《宋书》中对江南地区的描述有什么不同？（《史记》描述的江南还比较落后尚未得到开发，人烟稀少，耕作方式落后，商品交换很不发达，贫富分化的程度也很低。《宋书》所描述的江南非常富饶，丰收年

5、头，一年收获的粮食能满足几个郡人口的需要，出产的丝绵、布帛，可以供天下人穿用。这是因为，汉代的江南尚未开发，魏晋以来已逐渐得到开发。）【展示提升】成语擂台成语“投鞭断流”“草木皆兵”“风声鹤唳”的出处都与淝水之战有关。查找教材，说一说这些成语故事。（“投鞭断流”出自苻坚“吾之众投鞭於江，足断其流”之语，后用来比喻军旅众多，兵力强大。“草木皆兵”：把野草树木都当成敌兵。形容在受到某种打击时惊恐万状、疑神疑鬼的心态。“风声鹤唳”：东晋时期，前秦国王苻坚企图消灭东晋，东晋、前秦两军在淝水对峙。苻坚登上寿阳城，看见晋君阵容整齐有些畏惧。晋军用计围

6、攻苻坚的秦军，秦军溃逃中听到风声或鹤叫声，都以为是追兵。形容惊慌失措，或自相惊忧。）【当堂检测】1．东晋的建立者是（B）A．司马炎B．司马睿C．司马懿D．司马昭2．南朝疆域最大的朝代是（A）A．宋朝B．齐朝C．梁朝D．陈朝3．下列各项中，不正确的是：①东晋和西晋的统治区域相同②结束东晋统治的是前秦③南朝从420年开始④南朝包括前秦（C）A．②③④B．②④C．①②④D．①②③4．东晋南朝时期，商业最为活跃的大都是在（A）A．建康B．洛阳C．长安D．成都●合作探究（15分钟）释读材料，联系史实，比照江南两个时期不同的面貌。●展示提升（10分钟

7、）搜集淝水之战的有关故事，自己提炼，自主表达！●当堂检测（5分钟）学后反馈，牛刀小试