网页制作20150526（1-17）

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1、教学要求与课时安排学习目标l        制作并完成题为“我们的班集体”的站点，在此过程中学会收集、加工、处理相关的信息。l        学会在网页中输入文字，掌握网页中文字的编辑、排版方法；学会插入图片、动画和视频使用网页更加美观；学会运用表格为网页布局使网页的结构变得清晰明了。l        能综合运用多种网页制作工具及文字、图片编辑软件设计、制作网页，培养自学能力和创新意识，提高综合素质。l        结合所学的知识，创作展示个人网站、校园网页，学会信息胡组织、规划、传递和交流的方法。教学内容及课时安排第一节网页制作基础知识约3课时 第一

2、节网页制作基础知识约3课时 第三节网页的设计与规划约3课时 第四节网页的装饰约3课时 第五节动态网页制作约3课时 第六节创建超链接 约3课时  第一节网页知多少——设计网页前的准备教学目的：u      知识目标 理解网页的组成元素，理解网站、网页、主页、html等几个概念。 了解常用网页制作工具。u      技能目标 掌握frontpage2000的启动的退出方法。 熟悉frontpage2000的操作界面，了解各种视图的用途。u      情感目标培养学生探究学习的能力和自主学习的能力，培养学生分工与协作的意识，增强学生的团体精神，增强学生自主获取

3、信息的能力，培养学生亲身体验和擅于观察的能力，提升学生的信息素养与人文精神。教学重点：掌握frontpage的启动和退出方法；掌握站点和网页的建立方法。教学难点：能理解网站、网页、主页、html几个概念，几种网页视图的功能，通过创作作品与探究实践提升能力的培养过程。教学方法：讲授法、演示法、分组与个人练习法教学环境：网络教室、多媒体教室软件、大屏幕投影教学过程：一、引入新课演示2～3个网站，通过优美的画面和精彩的内容激发学生的学习欲望，从而过渡到本节教学内容 二、介绍本节任务分小组完成frontpage演示文稿的制作。有七个主题可供选择，七个主题分别是：

4、我们的班集体、爱我中华、中国太空第一人、奥运之星、环境保护人人有责、璀璨明星、游戏地带、美丽的湖北我的家。每个小组选择一个专题在规定时间内完成网页的制作。演示作品并讲解制作过程。对作品进行评价。 三、知识传授采用学生自主学习与探究实践相结合的方式落实知识点。具体知识点如下：u    设置幻灯片切换方式选中幻灯片，单击菜单“幻灯片放映”→“幻灯片切换”，然后在弹出的“幻灯片切换”对话框中依次设定效果、换页方式和声音。u    设置动画效果选取某张幻灯片，单击菜单“幻灯片放映”→“自定义动画”，然后在弹出的“自定义动画”对话框中进行相关设置。四、学生分组并创

5、作作品根据学生人数分若干小组。确定小组的主题、小组长和小组成员。小组成员进一步分工，确定版面设计人员、素材采集员、制作人员、文字策划、演示讲解员等。在规定时间内完成作品的创作。五、教师巡视并指导学生创作作品时，教师巡视，引导学生自主探究，并解决学生难以自行解决的问题。留意学生在创作过程中出现的普遍问题，并立即进行引导。强调学生要进行分工与协助，每个小组成员都要积极参与到作品创作中去。提醒学生注意控制时间，完美作品。六、学生提交作品略七、教学评价1、 学生演示讲解作品，按评价方法进行学生自评。2、 学生互评。3、教师点评具体评价方法见教学网站相关内容。八、

6、学生评价：本课主要是让学生熟悉FRONTPAGE的操作环境，演示了一些简单动画案例，学生们兴趣浓厚，充满好奇，绝大部分学生学习学习积极主动。课程很受学生欢迎，达到预设效果，课程安排科学合理。九、教学反思:学生自身水平参差不齐，有的学生能很快熟悉FRONTPAGE界面的组合和功能的分布。因为，是第一节课，没有小任务安排。以后要安排个填空或问答的检测环节考核学生基本概念的掌握情况。第二节          网页的建立【教学要求】1、 熟悉网页中的各种元素及其制作方法，初步了解网页制作过程。2、 掌握网页文字处理、插入图片、动画、水平线以及设置背景的方法。3、

7、 【教学重点与难点】　在网页中插入图片、动画等方法4、 【教学课时】：2课时5、 【教学过程】：一、网页的制作frontpage2000默认的视图方式是“网页”，因此，在下图的右侧标明“new_page_1.htm”的网页编辑窗口中，可以直接进行网页的编辑。虽然frontpage2000具有“所见即所得”的功能，但网页中的某些效果还必须在浏览器中才能看出。[例2-1]在“huanbao”网站中建立第一个网页，页面如图所示，取名为“welcome.htm”。 操作步骤：1． 打开站点启动frontpage2000，单击菜单“文件（f）”菜单中的“打开站点（

8、w）”命令，在弹出的“打开站点”对话框中选定名为“huanbao”的站点，再单击