欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:39900682
大小:103.50 KB
页数:3页
时间:2019-07-14
《六年级英语上册第一单元第一课时》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit1Howdoyougothere?第一课时城关镇中心小学赵紫洁 【教学目标】 1.能够听、说、读、写下列词组:onfoot,bybike,bybus,bytrain. 2.能够听、说、认读词组:byplane,byship,bysubway. 3.能够在现实生活中灵活运用句型“Howdoyougothere?”Howdoyougotoschool?来询问别人的出行方式,并能用句子“Igoby…”进行回答。并力求做到语音准确,语调自然。 4.能够和小组成员合作表演对话和chant。 【教学重点】 1.熟练掌握本单元的重
2、点词组onfoot,bybike,bybus,bytrain. 2.能够在现实生活中灵活运用句型“Howdoyougothere?”Howdoyougotoschool?来询问别人的出行方式,并能用句子“Igoby…”进行回答。 【教学准备】 1.与本课时相关的教学挂图。 2.录音机和本单元的教学录音带。 3.教师准备作为奖励的小奖品。 【教学过程】 Step1:warm-up 1.Greetings T:Goodmorningboysandgirls.Gladtoseeyouagain! S:Goodmorningt
3、eacher,Nicetoseeyou,too! T:Boysandgirls,doyoulikeEnglishchants? S:Yes. 教师呈现并播放PartA部分的“Let’schant”中的图画和录音,教师带领学生边说边做相应的动作。 2.自由对话之后,教师继续说:“Therearemanywaystogosomewhere.Lookthesepictures,doyouknowwhattheyare?” 教师把课本“Let’sstart”上所呈现的交通方式的图画呈现给学生,并问同学们该如何用英语表达? Step
4、2:Presentation: 1.教师拿着一张公共汽车的卡片在手里,自问自答:“HowdoIgotoschool?Igotoschoolbybus”并在黑板上写下:bybus。教师再重复刚才的句子并走到同学们中间问一位同学“Whataboutyou?Howdoyougotoschool?”学生如果回答:“Metoo!”教师就继续问下一名学生,直到有不同的答案,教师帮助学生说出完整的句子:“Igotoschoolby…”并将相应的短语写在黑板上。 2.教师让学生先看挂图,然后听录音,让学生跟读“Let’slearn”部分的内容,教师在学生
5、跟读过程中要注意及时矫正学生在语音和语调方面的错误。 Step3:Practice 教师请学生制作简单的单词卡片,一部分是地点,一部分是交通方式。教师要鼓励学生大胆想象出行方式和所去地点。然后教师先和一个学生演练给大家看,然后有师生互动转换为生生互动,对于词汇表述上有困难的学生,教师要及时地提供帮助和指导,对一些特别有创意的想法,教师可以写在黑板上加以鼓励,也可发小红花以资奖励。 Step4.Summary 教师和学生一起总结本课时的教学重点。 Step5.Homework 1.熟练掌握交通方式的英语表达,并能在现实生活中灵活运用
6、。 2.听Let’stry的录音,根据听到的内容选出正确的答案。
此文档下载收益归作者所有