肇庆市2014-2015第二学期高一期末语文试题及答案

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1、试卷类型:A肇庆市中小学教学质量评估2014—2015学年第二学期统一检测题高一语文本试卷共6页,17小题,满分150分。考试用时150分钟。注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔,将自己所在县(市、区)、姓名、试室号、座位号填写在答题卷上对应位置,再用2B铅笔将准考证号涂黑.2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案,答案不能写在试卷或草稿纸上.3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应的位置上;如需改动,先划掉原来的答

2、案,然后再在答题区内写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效.一、(58分)(一)阅读下面的文字,完成1-4题。(16分)嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎!爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者

3、,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也。位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复,可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!   圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒,其贤不及孔子。孔子曰:三人行,则必有我师。是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。 1.下列句中加点的词古今意义相同的一项是(3分)A.古之学者必有师B.今之众人,其下圣人也亦远矣C.吾从而师之D.闻道有先后2.下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一项是(3分)A.①师道之不复,可知矣②欲人之

4、无惑也难矣 B.①择师而教之②而耻学于师C.①其皆出于此乎②生乎吾前  D.①不拘于时②学于余3.下列句中加点的词与“巫医乐师百工之人,不耻相师”中的“耻”用法不相同的一项是(3分)A.且庸人尚羞之,况于将相乎B.于其身也,则耻师焉C.卒廷见相如,毕礼而归之D.孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃4.将下列句子翻译为现代汉语。(7分)(1)小学而大遗,吾未见其明也。(3分)(2)彼与彼年相若也,道相似也。位卑则足羞,官盛则近谀。(4分)(二)阅读下面的文字,完成5-8题。(18分)宋玉对楚王问楚襄王问于宋玉曰:“先生□有遗行与?何士民众庶不誉之甚也!”宋玉

5、对曰:“唯,然。有之!愿大王宽其罪,使得毕其辞。“客有歌于郢中者,其始曰《下里》、《巴人》,国中属而和者数千人;其为《阳阿》、《薤露》,国中属而和者数百人;其为《阳春》、《白雪》,国中属而和者,不过数十人。引商刻羽,杂□流徵,国中属而和者,不过数人而已。是其曲弥高,其和弥寡。“故鸟有凤而鱼有鲲。凤皇上击九千里,绝云霓,负苍天,足乱浮云,翱翔□杳冥之上;夫藩篱之鷃,岂能与之料天地之高哉!鲲鱼朝发昆仑之墟,暴鬐于碣石,暮宿于孟诸。夫尺泽之鲵,岂能与之量江海之大哉?故非独鸟有凤而鱼有鲲,士亦有之。夫圣人瑰意琦行,超然独处,世俗之民,又安知臣之所为哉?”(

6、选自《古文观止·楚辞》)5.解释下列各句中加点词语的意思。(5分)(1)何士民众庶不誉之甚也(2)愿大王宽其罪(3)国中属而和者数千人(4)绝云霓,负苍天(5)又安知臣之所为哉6.填入下列句子“□”中的虚词,最恰当的一项是(3分)①先生□有遗行与②杂□流徵③翱翔□杳冥之上A.其、以、乎B.岂、之、以C.岂、以、乎D.其、之、于7.下列对原文有关内容的分析与概括,不正确的一项是(3分)A.楚襄王责问宋玉是否有不检点的行为,宋玉承认有这种情况,且并没为自己作辩解。B.宋玉所拟设的“歌于郢中”之客的故事,意在得出曲高和寡的结论。C.宋玉以凤与鷃、鲲与鲵作

7、比照,又以圣人与世俗之民对比,是为了说明自己的绝凡超俗,卓尔不群,其所作所为不为芸芸众生所理解,不足为怪。D.“世俗之民,又安知臣之所为哉!”这句话既是对诽谤者的有力回击,也表现了自己孤傲清高的情怀。8.将下列句子翻译为现代汉语。(7分)新课标第一网(1)是其曲弥高,其和弥寡。(3分)(2)夫藩篱之鷃 ,岂能与之料天地之高哉?(4分)9.阅读下面这首词,然后回答问题。(8分)行香子七夕       李清照草际鸣蛩①,惊落梧桐。正人间天上愁浓。云阶月地,关锁千重。纵浮槎②来,浮槎去,不相逢。 星桥鹊驾,经年才见。想离情别恨难穷。 牵牛织女,莫是离中。

8、甚霎儿晴,霎儿雨,霎儿风。【注】①蛩:这里指蟋蟀。 ②槎:往于海上和天河之间的木筏。(1)该词上片抒发了词人什么样的情感?

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