科学六下第一单元《微小世界》复习

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1、《微小世界》复习科学六年级下册第一单元第一课放大镜是人们常用的工具之一。放大镜的观察方法：P2方法一（镜动）：观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚。方法二（物动）：把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像大而清楚。放大镜用放大镜观察我们发现：计算机和电视屏幕图像是由三色小点组成。P3放大镜具有的功能，用放大镜观察物体能看到。在13世纪英国一位主教，最早提出放大装置的应用，他的学生根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的眼镜。P4第一课放大镜红、绿、蓝放大物体图像更多的细节格罗斯泰斯特培根人

2、们把放大镜叫做，这是为什么？P41、放大镜是。2、放大镜的镜片是的。这就是放大镜的两个特点，凡具有这两个特点的器具都具有放大功能，例如：装满水的水杯、烧瓶，清晨的露珠等。放大镜的放大倍数和镜片的直径大小没有关系，和镜片的有关。放大镜的越大，放大倍数也。第一课放大镜凸透镜中间厚，边缘薄透明凸度越大凸度第二课放大镜下的昆虫世界昆虫在自然界中种类繁多，分布很广，它他有着不同的构造和本领：P5苍蝇落在竖直光滑的玻璃上，不滑落这和它的构造有关；蝇的眼睛是。蟋蟀的“耳朵”在的内侧。蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片，其实是扁平的。昆虫头上的触角就是它们的（“”），

3、能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。脚复眼足细毛鼻子几种不同类型的触角P5蟋蟀的触角呈丝状蚂蚁的触角是膝状蝴蝶的触角是棒状雄蛾的触角是羽状天牛的触角是鞭状第二课放大镜下的昆虫世界第三课放大镜下的晶体食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是的固体，人们把这样的固体物质叫。P8自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成（玻璃、松香、琥珀等不是晶体）。许多岩石是由集合而成。如花岗岩由、、等矿物的晶体组成。晶体的形状是多种多样的，但都是很有规则的。有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在或下才能看见。有规则几何外形晶体放大镜显微镜矿物晶体长石云母石英第四课怎样

4、放得更大做个简易显微镜的步骤：P10①上下移动调整两个凸透镜之间的距离②直到找到物体最清楚的图像③用纸筒和胶带把两个透镜固定下来。制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜，发现了。P11列文虎克微生物显微镜的发展P11光学显微镜（可放大1500倍左右）电子显微镜（可放大200万倍，观察SARS病毒、大肠杆菌）扫描隧道显微镜（可放大3亿倍，纳米尺度）第四课怎样放得更大第五课用显微镜观察身边的生命世界（一）1663年，英国科学家利用自制复合显微镜发现并命名。P12物体必须制成才能在显微镜下观察清楚。制玻片标本的切片必须是的。制片的过程

5、P13罗伯特·胡克细胞玻片标本薄而透明显微镜的部分组成P13显微镜主要由、、、、等组成。目镜调节旋钮物镜载物台反光镜正确使用显微镜的方法和步骤：P131.一只手握住镜臂，另一只手托着镜座，将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上；2.转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下；3.调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈；4.调节粗准焦螺旋将镜筒抬起，使低倍物镜离载物台大约2～3厘米将想观察的标本的载玻片放在载物台上，用压片夹夹住，要使标本恰好在载物台通光孔的中央；5.调节准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜恰好在载玻片的上面；6.从目镜往下看，调整准焦

6、螺旋，将镜筒慢慢地抬升到标本出现在视野里为止，调整光线使你能尽可能地看清标本；7.慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分，注意移动的方向和从目镜里看到的方向正好相反。生命体都是由组成的。P16细胞是生物体结构和功能的最基本单位。的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。生命体细胞的作用：生长、发育、遗传、繁殖、消化、呼吸、排泄等。第六课用显微镜观察身边的生命世界（二）细胞细胞学说利用干草来培养微生物P17控制微生物游速的方法：①载玻片上放少量，再在上面滴一滴池塘水，盖上盖玻片。②用在盖玻片边缘吸走多余的水分。第七课用显微镜观察身边的生命世界（三）

7、脱脂棉纤维吸水纸微生物是生物，具有同其他生物一样的共同特征。P18第七课用显微镜观察身边的生命世界（三）①生活需要营养；②能进行呼吸；③能排出体内废物；④对外界刺激作出反应；⑤生长和繁殖；⑥除病毒外，生物都由细胞构成。……我们知道的微生物有草履虫、变形虫、眼虫、喇叭虫、鼓藻、船形硅藻等。第八课微小世界和我们用流程图表示观察工具的发展和观察范围（只能看到1/5毫米大小的微小生物，可以观察小昆虫等。）（25倍，一些晶体，一些较小的器官）（放大几百倍，细胞、微生物，极少数细菌）（放大200万倍，细菌、病毒、原子）（分辨本领为百分之几纳米，直接操纵原子

8、或分子）肉眼放大镜光学显微镜电子显微镜扫描隧道显微镜第八课微小世界和我们和的发明，为人类打开了微小世界的大门，是人类认识微小世界的重要观察工具。第一个