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时间：2019-07-14
《呼风唤雨的世纪(冯金荣）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、实验学校 冯金荣29呼风唤雨的世纪义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文四年级上册读了课题：你想到什么？谁呼风唤雨？靠什么呼风唤雨呢？为什么要说是呼风唤雨的世纪呢？自由读课文，要求读准字音，读通课文，思考：谁呼风唤雨？靠什么呼风唤雨呢？我会读：改观程度依赖寄托幻想洞察联系船舶潜入原子核哲学家因特网呼风唤雨出乎意料农耕社会腾云驾雾程控电话归根到底在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。发现发明探索创造“发现”是本来存在的但我们不了解的事物或规律；“发明”是本来不存在的事物，是新的创造。20世纪是一个呼风唤雨的世纪。小组合作研读课文：作者用了哪
2、些具体事例来说明20世纪是一个呼风唤雨的世纪？忽如一夜春风来，千树万树梨花开。变化速度之快内容之多范围之广人类登上月球潜入深海探索奥秘人造卫星程控电话电脑因特网运输工具20世纪是一个呼风唤雨的世纪。科技创造奇迹，改变生活。人类现代科学技术呼风唤雨利用影响总结我的奇思妙想：“21世纪是______________的世纪。”请你说一说，未来会是什么样的呢？写一写把你的奇思妙想写下来。或者写一写你家里有哪些家用电器？
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