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时间:2019-07-13
《关于某城市化过程中失地农民地权益损失及其保障政策地案例分析报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、实用文档关于城市化过程中失地农民的权益损失及其保障政策的案例分析内容提要:随着我国城市化大步推进,一大批农村集体土地被征用,因而产生大量的失地农民,在征地过程中,因政策、制度缺陷等因素影响,失地农民多权益受到侵犯而被损害和流失,为了使城市化不受征地影响,同时又维护失地农民合法权益,必须对现行的土地管理政策、土地征用和补偿进行调整,强化农民对土地的所有权和处置权,合理提高征地补偿标准,进行征地的土地收益分配机制和加强征地补偿费的监管。本文通过对使用案例分析方法对上述案例进行分析,达到政策实施与社会发展相适应的效果。关键词:案例分析、城市化、失地农民、政策变革一、公共政策案例分析方法论述
2、 (一)、案例分析方法的沿革 案例分析方法(Case文案大全实用文档Study)最早源于美国,它于1870年由哈佛大学的兰德尔(Landell)教授首创。1919年,哈佛大学商学院在课堂上开始使用,收到了意外的效果。到了1944年,该校的公共行政研究生院潘德顿(Pandleton)教授把这种方法又运用到了行政管理学中。自诞生以来,案例分析方法在西方的各个学科中都得到了广泛的应用。案例分析方法被引入中国以来,在经济分析与工商管理教学与研究中得到了广泛的应用。案例分析作为一种特殊的教育方法,有利于培养高层次、复合型的公共管理人才,从而推动中国公共管理质量与水平的提高,适应21世纪中国公共
3、管理的需要。 (二)、公共政策案例的特点和类型 1、公共政策案例的含义 公共政策案例就是公共管理领域内某个管理问题或政策问题的描述和记录。 2、公共政策案例的特点 (1)公共性是公共政策案例的基本特点。 (2)管理性是公共政策案例的另一重要特征。 3、公共政策案例的类型 (1)完全公共政策案例。即记录了某个公共问题政策全过程的案例。 (2)实时公共政策案例。即描述记录正在进行着的公共政策的案例。 (3)未来公共政策案例。即公共政策过程即将开始,案例是对目前正在进行政策的可行性与可操作性的论证与情报工作的记录。 (三)、公共政策案例分析的涵义及意义 1、公共政策案
4、例分析的涵义文案大全实用文档 公共政策案例分析,是案例分析方法的一种。它是指运用定性或定量的方法,对公共政策案例进行辨析,发现和解决公共政策问题,以促进对公共政策认识和研究的深化,改进公共政策实践的一种研究方法。与其它案例分析方法相比,公共政策案例分析的内容以公共政策实践为重点,其目的是促进公共政策理论与实践的提高和进步,具有较强的公共性。 2、公共政策学中引入案例分析的意义 (1)凸显以案论理的理论价值,有利于推动公共政策理论的发展与深化。 ①公共政策案例的素材来自于公共政策的实践活动,具有较强的实践性和典型性,往往能反映公共政策的本质。 ②案例分析可以加深案例分析者对政策
5、理论的理解和把握,更好地指导具体的公共政策实践。 (2)有利于促进公共政策实践的科学化、民主化和法制化。 (3)有助于促进公共政策学特别是MPA教育质量的提高。 (四)、公共政策案例分析的要素 1、弄清公共政策案例分析的目的 (1)公共政策案例分析的目的在于,进一步改善和提高政策本身的水平和质量,解决公共问题,有效地增进或公平分配公共利益;改善公共政策质量、提高公共政策服务效率。这是公共政策案例分析的核心价值与目标。 (2)公共政策案例分析经常要分析公共决策的结果──公共政策。这也可以认为是政策评估的过程。 2、选准公共政策案例分析的角度文案大全实用文档 公共政策研究本
6、身已构成一个系统,需要研究或深入的地方确实很多,而且一个案例通常能够反映的公共政策问题也很多,选择好角度往往成为案例分析是否成功的关键。公共管理是一个连续公共決策的过程,进行公共政策案例分析时要把这个独特的方面体现出来,这也是案例本身的价值所在。 选择一个很小的角度进行公共政策案例分析,可以有效地将问题引向深入,这样能有效地集中精力说明一些问题,避免在案例分析时泛泛而言、重点不突出。 3、确定公共政策案例分析的立足点 即公共政策的案例分析者在心理上,把自己放在了公共政策实践的哪一个环节。通常,公共政策案例分析的出发点是从公共政策者的角度来进行分析,特别是MPA教育培训中的公共政策
7、案例分析,其目的是训练学员决策思维、提高决策能力,因而通常都会从公共政策主体的角度来分析。 (1)公共政策主体角度。通常是指从以政府为代表的公共部门等政策主体的立场出发来分析案例。从公共政策主体角度来看公共政策,通常强调政策目标、政策方法以及政策优化等内容,注重政策方案的合法性和可行性。 (2)公共政策客体角度。公共决策的结果往往是以政策或法律等形式出现,都与社会公众公共利益的增进与公平分配问题有关。 (3)中立研究者。出于对学术价值的
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